湖南益阳的行走学校,叛逆期在每个人的成长阶段都是必须要经历的,叛逆期的孩子想要通过各种方式来显示自己已经长大了,渴望拥有话语权,掌握人生的决定权。正苗启德心理教授为你介绍“孩子叛逆期管不到的文案”的相关内容!

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有人说,当今学生最大的问题就是家庭教育失策、失误、失范、失准、扭曲。孩子从出生开始就不断受到父母的管教、熏陶,因此也就有了“孩子怎么样,家长就怎么样”的说法。
但是这个过程中,一方面是家长本身对情绪情感缺乏认知和关注,捕捉不到孩子的情绪,没有给到孩子表达上的引导,孩子没有学会如何去识别和表达自己的情绪;另一方面,是孩子的某些需求,他多次表达一直得不到满足,后来就不去表达,把语言系统给关闭了,这个情感需求就被压抑下去了,并且压抑了很长时间。
保持每天和孩子有充足的交流时间,建立良好的亲子关系。家长多倾听、少说教,让孩子乐于把每天发生的事情和你分享,有助于你对他有更多的了解,当孩子遇到困难时,家长才能及时知道并给予帮助。

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沟通的前提:良性的亲子关系,我们说没有关系就没有教育,如果您和孩子之间的关系是恶劣的,是有冲突的,那么你说什么话,说的再有道理,孩子也不愿意听。所以沟通的前提是良性的亲子关系。
“温和且坚定”,首先是要温和的,无论遇到了什么事情,都不能让自己的情绪失控,要不都管不住自己,还怎么去帮助一个不到三岁的孩子呢。而且要让孩子知道,妈妈这样做,不是在惩罚你,是给你设定一个界限,就是书中说的,温柔教导,适当约束。同时,还是坚定的。不能因为孩子哭闹就妥协。而教导的前提是,一定要与孩子保持亲密关系,能够在孩子遇到困难的时候,真正做到理解他、尊重他,而不是与他站在对立面,教育他、指责他。也许最标志性的动作,就是在与孩子交流时,你是蹲着平视他的眼睛,还是站着高高在上的。
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