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有不少一年级新生，没有空间概念，也缺乏适应新环境的技能，常常在开学后发生走错教室，找不到厕所等问题，需要花很长时间来适应校园生活。提前熟悉学习环境，让孩子不怕上学了，对上学这件事是有安全感的。
学校，对孩子而言，就是比家大一点的“乐园”。著名教育家苏霍姆林斯基说：学校应当像一块磁石，以自己有趣而丰富的生活吸引学生。怎样让一所学校具有磁石一样的吸引力，这是我们每一位教育者永恒的考题。
入园一段时间后，孩子迎来放假，很多家长发现孩子放假后更不愿意来上学了，孩子与成人一样，假期过后都需要一定的调整才能适应上学、上班的状态。针对孩子不愿回园的情况，家长们只要做好心理引导，孩子一定可以从容应对回园。
对于个别因为在家受宠，养成任性习惯而不能适应学校集体生活的孩子，当老师的应该多体谅他们，理解他们。因为他们在学校的那些不合群的表现并非是他们自身的过错，只要我们当老师的出于爱心，不要急于求成，让他们在日常的学习和活动中多体验一些快乐和温暖的感受，他们就会慢慢喜欢学校。这时候，老师对他们再提出一些更高的要求，孩子们就不难接受了。
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