一、谁教育孩子不打骂

所以，此次《家庭教育促进法》出台，规定父母或者其他监护人是家庭教育的主体和责任人，将家庭教育界定为“父母或者其他监护人为促进未成年人全面健康成长，对其实施的道德品质、身体素质、生活技能、文化修养、行为习惯等方面的培育、引导和影响”，正是为了让家庭教育更好地参与孩子成长发展的重要阶段。今后，无论父母是否与孩子居住在一起，无论是否委托他人代为照护孩子，父母都是家庭教育的责任人，有了法律的界定，孩子接受家庭教育将会收获更好的。

二、家长应聆听孩子的心声

殊不知，真正的家庭教育需要解决的并不是孩子的问题，因为孩子的问题、孩子的症状其实都是来自父母，孩子就像是一面镜子，父母种什么因，就得什么果！如果说父母是原件，那孩子就是复印件。因此，我们做家长的应该明白学习之终极目的是让自己学会如何做一个真正意义上称职的、智慧的父母，用正确的教育之道成就孩子的成长。家长的问题解决了，孩子的问题也会迎刃而解；家长的问题不解决，只是一味的要求孩子改变，只怕越教育问题越严重。

三、父母与孩子建立信任关系

有一些父母总是轻易给孩子许下，却从没有兑现自己的诺言。当孩子满怀希望地期待却一次次失望落空时，孩子会承受巨大心理落差。长期以往，这种落差感就会影响到孩子的性格，失去对爸爸妈妈的信任感。

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四、孩子说谎家长怎么与孩子沟通

惶恐心理。有的家长一旦被老师叫到学校来，心里就会有种惶恐的心理，认定孩子又在学校犯错误了，又要到学校挨老师批评了。见到老师以后，常常不问青红皂白，先把孩子训一顿再跟老师点头哈腰赔不是，再说一堆以后会如何管教的话。这样是家长把孩子在校犯错等同于自己犯错，遇事先道歉赔礼，而不是先跟老师了解问题及问题的根源再对症下药，这样的沟通显然是无效的。

五、教育孩子学会尊重家长

尤其是对于青春期的孩子来说，家庭教育更加重要。学校老师教的再好，也代替不来家长，青春期的孩子心理情绪起伏大，家长需要与孩子做好沟通，更多的是倾听和引导，尊重孩子，而不是一味的训斥或要求孩子。

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