对于学校来说,应该避免在教育孩子时唯分数论。相反,像电影《奇迹男孩》中那样,给予任何一个孩子以心理上的鼓励与支持,充分发掘每一个孩子的天赋与所长,也是避免孩子陷入抑郁与焦虑的有效方式。

当学生成绩下降以后,家长也不要直接训斥孩子,这样的训斥对提高成绩并没有任何帮助,反而会让学生产生厌学心理。

案例:有孩子因为老师声音大受不了,哭着不肯上学,老师知道后对她相对温柔了,孩子还是哭着不肯上学,经过耐心倾听,终于孩子说出内心心愿,想在家午休,而这个愿望之前一直被父母否定,当这个愿望满足后,孩子就每天很开心上学了,一年级过渡阶段,给孩子一些过渡性的依赖的满足,是家长要根据自己孩子的实际情况重视起来的。
首先可以和孩子讲道理,这是小孩子的行为,如果愿意做大孩子的话,应该自己睡觉,否则第二天上学就穿开裆裤去上学,让他选择。通过训练来增加孩子的胆量,如跳大蹦床、滑梯、爬山、游泳等。第三,在孩子睡觉前可以开一点小灯,也可以听一个故事再睡觉,逐渐让孩子独立。
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