湖南娄底少管所管理模式,许多父母的教育手段就是“严密控制”。他们看到自己上中学的孩子不会计划着用钱,常常一、两天就花掉了父母给的一个星期的零花钱。父母觉得这是个问题,于是改为每天给孩子几块钱。这样,钱掌握在父母手里,孩子即使想乱开支也似乎不可能了。结果如何呢?——孩子不是没完没了地向父母或其它亲人“要钱”,就是在外面“借钱”,或者干脆“偷钱”。有的孩子也许不会有上述行为,但却学习不用功,或者在学校出点其他什么事情让父母操心,家庭教育陷入恶性循环。这就是逆反所致,而逆反的心理根源就是对来自父母的控制教育的反抗。下面我们来看一下“十七八的孩子叛逆期怎么管”的内容!

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造成这种育儿方式的原因很多。有的是因为父母一方因工作或地域的原因不能陪在孩子身边;有的是因为家庭变故,只能一方陪伴孩子成长;还有的是因为父母一方在养育子女过程中过于强势,使得另一方无法介入,久而久之,家庭教育长期缺乏父亲或母亲一方的作用,使得家庭教育的天平失衡。
孩子表达能力自然是不如成年人的,所以通常通过说“不”,或是哭闹的方式,家长要引导孩子学会用语言正确表达自己的想法,而不是通过叛逆的方式来对付家长。
家长们头疼的不爱阅读的问题,并不是孩子不想读,而是对文字没有兴趣。没有兴趣的内容,又要被冠以和学习成绩密切相关,学生自然是没有什么兴趣的。阅读兴趣的培养,对有些家长来说,是难事。因为家长自己也不喜欢阅读,每天投入给阅读的时间也不够,更不要说在家庭建立阅读氛围了。阅读这件事,在家庭关系中,就是家长自上而下地学习要求,是一种学习任务。所以家长很难帮孩子做好阅读兴趣培养。如果家长能意识到这个问题,我们可以从听读开始,逐渐帮助孩子引导阅读的兴趣。每天利用一个时间段,给孩子播放他感兴趣的故事、他愿意了解和探索的知识内容,通过听读,逐渐去建立阅读的兴趣,再过渡到阅读文字上来。

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举个简单的例子:小亮妈妈发现孩子抄作业,气的直哆嗦,但是想起以前和孩子发火导致的争吵和不愉快,这次她决定心平气和的与孩子沟通。小亮妈压制住自己内心的怒火,推开门坐到小亮床边,问小亮有没有抄作业?小亮矢口否认,小亮妈把声音提高了几个分贝:“没关系,你老实告诉我,我不会怪你的”。小亮沉默不语,妈妈彻底爆发。事后小亮妈纳闷,我正常跟他说话,又没有批评责怪,怎么就跟沟通不了呢?
《正面管教》中,有这样一段话:“赢得十几岁孩子的最好方法,是以和善、坚定、尊重的态度,先和他们站在一边。让孩子在被理解的支撑中,得到自尊感和归属感。”就算孩子此时此刻正值“初二”这个危险期,或叛逆,或迷茫,或抗拒。只要我们懂得理解他,尊重他,相信在这段最摇摆不定、定时炸弹式的阶段中,他一定能顺利度过,平安抵达未来人生的彼岸。多一些耐心和信任,不放弃他们,不拒绝他们,是每一个父母爱他们最好的方式。
以上就是正苗启德心理老师为各位家长提到的“十七八的孩子叛逆期怎么管”的文章!,在朋友的介绍下,我知道有一所不错的少管所管理模式,学校很,教学也非常的有特色,主要向问题学生开放,学校管理制度十分严格,在学校读了一个学期后回家,我女儿就成熟了很多,再也没有以前的叛逆性格,推荐其他家长也去考察一下。想要了解更多“十七八的孩子叛逆期怎么管”的信息,如果您还有什么疑惑的话可以直接联系我们,我们将一如既往的竭诚为您服务!
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