一、不打骂教育孩子

孩子的成长与家庭环境和家庭教育息息相关。我们班主任老师是学校老师的主要体现者，在管理教育学生的过程中，处于主要的教育角色，担负着重要的引导教育职责，如何确保我们的教育方式和教育效果落到实处？从我三十多年的教育实践中深刻认识到：只有老师与家长建立起和谐的协同共进教育关系，才能让孩子始终得到温暖，感到快乐，才能使孩子真正得到健康成长。

二、家长要多聆听要孩子的心声

我知道很多家长会因为没时间、没能力教孩子而感到焦虑，没有什么事能一蹴而就。教孩子首先家长心态就要放平，不要心急也不要有畏难情绪。不论是什么语言，学习思路都是有迹可循的，想一想孩子学中文、学方言的时候，其实并没有人特意教ta，孩子不断地听（语言环境）和说（模仿），不知不觉就学会了。

三、孩子与父母信任感

早期的信任模式有助于孩子建立一个强大的信任基础，这对他们的社会和情感发展至关重要。如果一个孩子成功地培养了信任，他们将在这个世界上感到安全和有。

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四、孩子与家长心灵沟通怎么写

当我们不能理解孩子的行为，和他沟通发生困难的时候，我们尝试蹲下身子和孩子说话。用孩子的视角来看待问题，可能就会发现另一个精彩的“世界”。教育家陶行知先生说过：“小小儿童，大大世界。”生活中，我们父母只过多地留意到他们是“小小儿童”，却很少关注到他们眼中和心中的“大大世界”。

五、怎样教育孩子学会尊重别人

不要捉弄孩子：捉弄孩子，是成人居高临下地利用孩子的幼稚，故意让孩子犯错误、哭泣和害怕。它的目的是逗大人高兴，给孩子带来的是羞辱、担忧和失落。成人觉得捉弄孩子很好玩，以为不过是逗得孩子着急一下，哭一下子，一笑就没事了，其实这些行为都会给孩子心理上造成伤害。它对孩子来说毫无趣味，只会让孩子有不安和不被尊重的感觉，损伤孩子的自尊心，增加孩子的社交恐惧和对他人的不信任。所以凡遇到这类事情，家长要礼貌而坚决地制止。这不是小事，事关孩子的事情没小事，在大人眼里是小事，在孩子来说却是大事。

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