现在钱花了但是没有达到”去上学“的效果,父母不会从自身去反思(外部力量是否能解决问题?),而是固执地坚持”你应该去上学,你应该知恩图报,我已经为你花钱了“,现在孩子不去上学,其实就是证明了前面的调整是无效的,”竹篮子打水一场空“,家长愤怒、失望、怨恨的情绪就会涌现,表现在外部就是焦虑,还想做些最后的努力(陪孩子聊到3点),孩子还是不去学校,家长的负面情绪强化了,自己对此无能为力了,就把问题拿出来,希望有人能给她一剂猛药,明天就报道了,希望今天能说通孩子,让孩子明天正常去报道,扛上家长因为前期失败的教育的责任。

有的家长说我的孩子天生不爱学习.其实你错了.孩子天生就是爱学习的.但是因为家长对于孩子学习各个方面不合适的对应方法.才使得孩子不喜欢学习.我们看看孩子不喜欢学习的原因.

三岁看老,我跟麻麻急火攻心,焦虑到不行。担心孩子这样,以后被宠成啥样,这坏脾气上学怎么办,谁纵容你,怎么行的开;别人家孩子天天各种益智游戏各种绘本各种见世面,我们家啥也没教,啥也不会;但这怪谁呢,怪我们自己,身为父母,未尽到教育的责任。还连累爸妈天天被幼崽折腾累的直不起腰。
王剑婷说,孩子社会适应方面需要辅助,如果能顺利上学,等于是社会再加入,理想来看,目前可以看看孩子的亲属当中或社会力量,谁能做孩子的共同监护人,帮助孩子去更好地适应社会、正常成长。
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