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我回归家庭系统该有的位置后，孩子一天比一天好，后来再也没有过不肯上学的情况，奶奶也开始了她的老年太极、舞蹈的业余生活状态！
学习兴趣的培养是一个长期的过程。家长在学习上要给孩子设立合理的期待，让孩子认识到学习的价值和意义，又不能给他们设立过高的目标。不要给孩子的学习绑定太多不必要的东西，有些家长会对孩子的成绩进行物质奖励，这种方法是不可取的，容易造成孩子兴趣的转移，把学习当成实现物质奖励的手段。有的家长在孩子成绩不理想时会进行批评，这样做容易让孩子在学习上体验到消极的情绪，产生压力。当孩子的心理无法承受或者孩子的能力达不到要求时都容易产生厌学。
今年年初，朋友L有些焦虑。有一次和我聊天时，她说出焦虑的原因：因为孩子的教育问题。我说，你的孩子还不到三岁，能有什么教育问题？但当我听了她的详细讲述后，心情也变得沉重起来。
情绪是一个信号，提醒自己将要面临的挑战。家长可以通过孩子的行为，看到情绪。然后对孩子说：“我注意到你睡觉翻来覆去睡不着，你是不是感觉很焦虑？”
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