台湾作家李敖尖锐地说,电视是批量生产傻瓜的机器。据研究资料显示,人在看电视时的脑电波和睡眠时的脑电波非常接近,坐在电视机前,大脑无需主动去反映任何问题,身体也是一种松懈状态,这对大脑和身体正处于发育时期的少年孩子非常不利。学龄前经常看电视的孩子和经常阅读的孩子相比,上学后智力差异明显。

俗话说“沟通是架起友谊的桥梁”。家访即是一种沟通,是孩子家长、教师三者之间面对面的一次坦诚的交流是架起孩子和教师、家长和教师、孩子和家长心灵和谐的桥梁。同时也让孩子明白自己肩负的职责和重任为孩子以后的成长之路点亮了一盏灯。

我自己的第二个宝贝,去年下半年我两岁多的时候,特别沉迷于网络。我特别沉迷于看动画片,包括小程序和APP游戏。我在某种程度上对它着迷。我早上醒来,睁开眼睛。一件事的第一句话是“我想看电视”。奶奶带他去小区玩滑梯,不肯去。出门久了,她还嚷嚷着要回来看电视,晚上还一直看睡不着觉。我不喜欢在家玩我给他买的玩具。整个人都被这个电子产品接管了。过度迷恋电子产品,管教不当,孩子的心性也受到了很大的损害。在社区里,他经常抢别人的玩具,追着孩子。他是社会上有名的小霸王。
家庭教育教师旨在解决家庭教育中存在的问题,通过对父母和孩子的评价找到家庭教育中的问题,通过教学建立家庭教育的理论基础,跟踪和指导解决家庭教育中的混乱。家庭教育教师通过教育、应用心理学和社会家庭学的理论知识,帮助家庭建立良好的家庭环境,改变儿童的生活和学习习惯,建立儿童的道德和责任,帮助家庭幸福。家庭教育教师的指导对象不仅是儿童,也是家长,帮助家长提高教育能力,纠正教育方法。
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