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全封闭式 军事化管理

学校全封闭式军事化管理,老师教官
学生同吃同住,学校全年无休假,全
托教学,培养孩子纪律意识。

远程监控 家长监督教学

学校开设24小时远程视频监控系统,孩
子入学,家长手机下载远程监控APP软
件,可实时了解孩子在校情况。
孩子长大后离家出走了(长大后我们都离家出走)发布日期:2022-05-05 浏览次数:

“孩子8岁的时候他爸就去世了,没过多久他妈离家出走,走了以后没有回来看过孩子一眼。这些年都是我一直拉扯着他,只要我活着侄子还有希望,要是我不在了,他就一点希望都没有了,我要是不在了,他该怎么办?”(图为姑姑郑玉霞和侄子郑磊)

提起这个家,提起自己的侄子郑磊,60岁的姑姑郑玉霞眼里含满了泪水,语气里饱含着浓浓的悲伤与辛酸。

郑玉霞家住在内蒙古赤峰市的一个小山村,祖祖辈辈都生活在山村里,她本有两个残疾的哥哥和一个弟弟,小郑磊就是她弟弟的孩子。

靠种地为生的郑玉霞不仅要挣钱贴补家用,还要照顾两个身患残疾的哥哥,弟弟的意外离世也让她的生活更难了。

自从弟弟去世后,弟媳就离开了这个家,侄子郑磊就成了无依无靠的孤儿。郑玉霞知道她是侄子在这个世界唯一的依靠,如果她不管,郑磊活得都不如地上的小草。(图为郑玉霞)

家家都有本难念的经,靠着务农为生的郑玉霞,家里本就不富裕,担起抚养侄子的重担后,日子过得更紧巴。加上她年纪大了身体不好,郑玉霞的家人都反对她收养郑磊。可是郑玉霞态度坚决,不顾家人的反对,收养了郑磊。因为郑玉霞知道如果他不管,郑磊真的就无家可归了。(图为郑磊)

为了照顾侄子郑磊,郑玉霞一天都没有照看过自己的孙子,她把所有的精力都放在了郑磊身上。郑磊因为父亲的离世,母亲的抛弃,加上耳朵残疾导致听力受损,他渐渐地自卑起来,变得不爱说话。

为了让侄子坚强,走出自卑,姑姑郑玉霞总是想方设法地让他开心。虽然郑玉霞家里穷,但是她从来不委屈侄子,只要是别人有的,她都会想尽办法让磊磊也拥有。(图为郑磊帮姑姑洗碗)

长期的睡眠不足和劳累让郑玉霞不断地掉头发,郑玉霞脸上已经饱经风霜,布满皱纹,60岁的年龄俨然活成了七十多岁的样子。在她的生活里,她只有不停地忙碌多这些钱才能让家人不忍饥挨饿,才能过上跟别人一样的生活。(图为郑玉霞满是沧桑)

生活的艰辛让郑磊比同龄的孩子懂事了许多,只要是郑磊能做的他从来不会偷懒。一般情况下郑玉霞回到家时,郑磊已经做好了饭,烧好了炕。

有一天晚饭后,郑磊又像往常一样端来洗脚水,当郑磊看见姑姑满是老茧与伤疤的腿和脚,郑磊哽咽了,流下了眼泪,看着懂事的郑磊,姑姑早已泪流满面。

她摸着郑磊的头安抚着:“只要磊磊好好的,姑姑就开心,咱们磊磊是个好孩子,将来有大出息,姑姑还等着看你出人头地呢。”(图为郑磊帮助姑姑打扫牛棚)

有人问过郑玉霞的愿望是什么,她说:“俺这辈子就想把磊磊供上,让他出人头地,将来我不在了,他能自己养活自己,吃上一口饱饭,就算是我死了也能闭上眼睛了。”每当说起自己苦命的侄儿,她的眼泪就忍不住地往下流。(图为郑磊在写作业)

郑玉霞被村里的人称为“拼命三娘”,郑玉霞的人品好,大家也喜欢她,平时都或多或少地帮助她一点,熟悉她的人都知道,她已经是满身伤痕。

有人劝她,实在不行就把磊磊送到孤儿院吧,这样你就不用这么累,可是她却说:“不行不行,说啥都不能把磊磊送人,这孩子就是我的命,我得把他带大 。”即使生活很苦,但是她从未抱怨,从未退缩。(图为郑磊在看爸爸生前照片)

郑玉霞像个机器人一样日复一日,年复一年地工作,但渐渐地有些力不从心,但是她依然咬着牙坚持着。只要一想到郑磊,她就像有使不完的劲头。就是这样一个质朴善良的农村妇人,以一己之力,支撑着这个家,即使生活再苦,她也乐观面对,就像她说的那样:“日子‘难’过,这个‘难’过去就好了。”(图为郑磊在牛棚里玩)

郑玉霞对未来生活既有憧憬又有忧愁,自己年纪一天比一天大,身体一天不如一天,有些活就算想干,也有些力不从心。她希望小郑磊快点长大,这样就算有一天她不在了,小郑磊也可以自己照顾自己。

在这个世界上侄儿郑磊是她唯一的牵挂,她怕自己不在了,小郑磊连最后的依靠都没有了。每当想起这些,郑玉霞都会偷偷地哭,她不想让侄子看见自己软弱的一面,因为郑玉霞知道,她就是小郑磊生活的全部希望。(图为郑磊给姑姑揉肩)

孩子动不动就离家出走怎么办啊?

这个故事对你或许有帮助吧。

哈尔滨某中学初三的佳明在期中考试成绩不理想后,选择了离家出走。惊惶失措的母亲在找到孩子后,很不理解地向心理咨询师诉苦:“孩子没有考好时,我总是鼓励她——这次考不好不要紧,只要努力,下回一定会赶上来的。难道我这样做错了吗?”

上面所述那位初三学生的母亲可能未意识到,她那语重心长的鼓励对于已为学业焦头烂额的孩子来讲,也是一种压力。就好像孩子不慎跌入坑中,家长站在上面一个劲儿地喊“你很棒”“上来吧”,只会徒增孩子的焦虑和无助。这时,家长应该跳到坑中,理解孩子的困难和痛苦,找到和他的“共同体验”、“共同语言”,才能找到帮助他的有效办法,助他走出坑穴。

有两种可能,一是离家出走只想气气家人。

二是比较喜欢闯,将来肯定能干大事。但自己不知道。

你们要多开导。先了解,再进一步引导。给他说说经典的句子,让他感动的话。别太老套。如果真是第二种,一定要好好培养。但不能娇养。

孩子需要玩伴,自己力差的孩子需要积极向上的玩伴。家长之间要经常沟通,特别是家长会的时候,不要只是为了开会。要通过其他家长了解他们的孩子,了解他们教育孩子的方法。心平气和的想办法那让他出去走走也不坏。这里父母过于放纵和宠爱的结果,打!!!!!!

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