近日，江苏扬州，高三男生小俞离家出走，原因竟是因为一碗饭，小俞饭没吃完就去上学，妈妈跑到学校，当着同班同学的面，把孩子揪回家，要求必须吃完剩饭！当晚放学后，小俞就没回家，家人找遍所有地方都没消息……

任何人都有尊严，成年人要脸面，小孩子更要脸面，因为身处校园，身边都是同龄人，一不小心，就要面对同学的围观，起哄，嘲笑，和指手画脚。所以父母不要让孩子在公开场合出丑，更不要让孩子在校园课堂出丑！

很多家长，自己文化素质不高，却总是以“为你好”的理由，完全不考虑孩子的感受，就按着自己的想法来！在对孩子的教育问题上，父母如果不能给孩子树立一个良好的行为榜样，就不要总是任着自己性子来！

导读：中学生离家出走的原因是复杂的，从社会心理因素分析，主要有以下几个方面。想知道来自健康专家的建议吗?

第一，是人际关系紧张。

从调查材料来看，出走的中学生大多因父母望子成龙心切、师生关系紧张及与同学相处不融洽，造成心理上的压抑，导致弃学离家出走。

第二，是人格异常与逆反心理。

人格异常的学生会对周围的人抱有敌意和戒备心理，与学校或家庭的成员闹矛盾而突然出走。

第三，厌学情绪。学生感到学习负担过重，厌学情绪就会产生，某种逆反心理也会形成，有些学生便以逃学或出走的形式表现出来。

第四，角色观念变异与拜金心理。

学生通过各种信息渠道接受了大量信息后，一部分人会对读书不感兴趣，而热衷于读书以外的东西，比如早恋或迷恋于网吧。此外，拜金倾向严重的学生，在学习中经常表现出漫不经心，逃学去挣钱，或学某些歌星、影星，离家外出闯天下。

最后，就是盲目从众心理。

当媒体披露因片面追求升学率造成一些学生压力太大而离家出走的消息后，有的学生就加以仿效，以为是解脱的好方法。从众心理本是一种正常的现象，但若盲目从众，将有百害而无一利。5名女孩就是出于对尼姑的片面了解而做出轻率的举动。

所以，家庭和社会应积极配合学校工作，尤其对于那些离异家庭的孩子。同时学校应加强自身的教育能力，重视心理教育课程的开设，提高学生自信心，培养学生高雅的生活情趣，开展丰富多彩的活动，让中学生以良好的心态度过学生生活。

你是不是困惑曾经美好的婚姻走到了十字路口;你是不是在为孩子的成长与你们之间的关系而烦恼;你是不是觉得自己的内心好像有两个人在打架;你是不是在被某种情绪所操纵，感觉自己被困住了;你是不是对生命的意义有些担心，生活空虚，没有幸福感又茫无目的，感觉想要改变什么又无从下手;你是不是感觉身体明明有难忍的病痛作怪，但医生却说：没什么大问题，你大量吃药却总不痊愈......这些问题如果你自己无法解决又想要解决，专业的心理咨询正是你现在所急需的。心理学家对离家出走的孩子作过分析，基本上可以分为以下四种类型：向往型。他们大都是家中的宠儿，备受娇惯，但缺乏应有的引导和教育。他们中的有些人甚至与社会上的不务正业的人交往，为此而不惜离家出走，以追求向往的“目的”和“理想”。逃避型。这类孩子大都生活在对他们身心发展不利的家庭里，常遭打骂。他们心中的大多数人学习成绩较差，为了免受打骂便一走了之。大部分离家出走的孩子都属于这一类型。报复型。这类孩子因受到(或自认为受到)家长的不公平对待，因此用离家出走进行报复。他们一般不会走得太远。当暗中窥视父母东寻西找的狼狈相时，还会幸灾乐祸、得意洋洋。盲从型。出于好奇心，或轻信别人的话，轻率出走。这类孩子比较单纯，辨别是非的能力较低，行为带有一定的盲目性，一旦出走便后悔莫及。离家出走的孩子以初中学生为主，男孩居多，也有女孩。所以会导致这一行为，既有他们青春发育期的心理变化的原因，也有家长教育不当的原因。从孩子方面说，初中阶段的学生正处在“心理断乳”期，开始从心理上依附父母，发展为独立意向强烈。他们独立活动的愿望日益强烈，迫切要求得到别人的尊重、信任和友谊。如果家长还象从前那样对待他们，动辄打骂便会使他们产生对立情绪，以至发展到出走。此外，这个阶段的孩子精力旺盛，求知欲强，而实际的知识水平不高，缺乏社会经验，容易接收社会上某些人和事的不良影响，并在其引诱下走上邪路。就家长而言，如何对孩子进行正确的教育是至关重要的。有些家长对孩子或百依百顺，放任骄纵；或者以绝对权威自居，稍不合意，非打即骂，从而加深了孩子的逆反心理。这种溺爱与痛恨共同作用的结果，最终酿成了孩子离家出走的苦酒。

孩子17岁上高三现在不想上学也不愿意回家谁能告诉我该怎么办

说明孩子长大了17岁是人青春反抗期，她开始有自己的主见了，家长应该高兴，我同事也有这种情况，介绍点个人经验，共同探讨。我认为家长应该和孩子交朋友，不能总去命令，想办法给孩子讲清楚道理，她能听懂，知道不能按照自己的做，佩服大人，自然就听从大人的话了。可以分析一下哪些话她听，哪些不听，为什么，在很小的无所谓对错的事上听她几次，给她成就感。如果还不行，1.可以让她吃点小亏，让她明白不能听她的，她还小，很多事情不知道，得听大人的；2.或者讲完道理后让她关上门一个人去想想，想明白了再出来；3.把话反着说，自然就按照大人的意思办了。4.大问题一定要坚决，当时的态度可以严厉，让她绝对服从，道理可以以后讲，家长的严厉态度对孩子还是有威慑力的（软硬兼施）。有些有效，但每个孩子的个性不同，不一定都适用。你认为她不听话的标准是什么？她这个年龄正是一点一点向大人的标准靠近的时期，只要做的不是很过分，就不要太干涉了，多给她讲故事，讲道理（别空说，根据生活中的事）让她一点一点去接受，不是很好吗，对于上学和放学的问题，找找原因的根本是什么，再对孩子的不听话下结论。可能是学校学习的压力太大了啊，或者是早恋的孩子遇到什么问题了呗，现在的高中差不多就这两件事情了呀。。

你要告诉他，尽自己力量就行了，只要努力过了，爸爸妈妈是不会怪你的，，（嘻嘻，我高三的时候妈妈就是这么和我说的，其实好好想过了也没有什么事情能给我造成困扰的，好好开导你的孩子，不要逼的太紧，，）