与很多人一样，最初我认为孩子厌学的原因只是简单地归于不爱学习，但其实孩子厌学的原因是很多因素影响的，大致可以分为情绪影响、学习策略和方法不对、不良的学习信念以及学习动机。其中，父母期望太高、过分督促孩子、干涉孩子大小事、与他们比较、用负面语言刺激孩子、父母用奖品、钱等外在手段奖励孩子学习……这些都会降低孩子的学习兴趣，从而导致厌学。

1、他们习惯了不被重视，习惯了听父母的话，习惯周围的女孩十几岁就嫁做人妇这样的事情，但是从来没有一个人告诉她们，他们的习惯是错误的，同为父母的孩子，为什么家里的哥哥或是弟弟就能够有学上，而她们却没有，她们大概从不曾思考过为什么会这样，却还一个劲地给父母找借口，因为山里的男孩都会去上学，而山里的女孩都是她们那样的。

2、王环对学习从不马虎，不懂的问题主动问老师或同学，学生也喜欢帮助他，王环学习上的进步让爷爷十分高兴。爷爷心里想，再苦再累，也要让孩子上学。但说起来容易，做起来难。家里仅有的几亩地，收入的粮食只能维持生活。奶奶体弱多病，生活的压力越来越大。爷爷没办法，只能在每天接送孩子的同时，依靠拾荒维持生计。

在开展日常活动中，我们有时候会根据主题要求需要家长的配合，但是其中存在着很大的阻碍，如收集废旧材料，只有偶尔几个小朋友会收集，原因主要在于家长，家长对孩子的教学活动不够重视。还有个别家长心里存在小学化思想，如刘星雨家长（要求孩子写字），郑钰霖家长（要求孩子学拼音）曾乐怡奶奶（要求孩子写字）等，这些家长刚好是未参加家长会的家长，他们思想观念落后，存在陈旧的教育观念，对孩子的教育教学存在很大“隐患”。

1、学习是孩子的，感觉是孩子的。我们家长不可以把自己的感觉与看法加在孩子身上。我们有的感觉，孩子未必有。换不换老师不为我们掌控，我们家长唯一掌控的是，选择做点什么，或不做什么，让孩子更好。

2、这次的研修培训学习让我如沐春雨，使我明白了许多：学生学习应该是有意义的、有动力的、有效的学习，应该是会学、会用的学习，总体来讲应该是真正能够促进学生发展的学习；教师的成长离不开自身的素养，人格的魅力，离不开广博的知识，离不开把握、驾驭课堂的能力，离不开民主、开放的管理能力，离不开探索、研究的精神；教师要促进学生学习、自身成长就要始终以学生为本，以学生的发展为己任，以爱为动力，以课堂教学为主阵地，不然就会走偏，难以实现教育的真正目的。

3、和孩子一起成长，教育问题，是一辈子的事。再者，孩子心理不成熟，很多时候不能真正的理解学习的重要性，而且呢学习还是很枯燥的，远不如打游戏，看电视，玩有意思，所以，父母要给孩子多灌输学习怎么重要的思想。让孩子时刻清楚的意识到学习的重要，学习是为他自己学的。

不良问题孩子教育(关于孩子教育方面的问题)

综上所述，教育孩子不是一朝一夕的事情，以上就是湖南岳阳改变叛逆孩子全封闭学校说道的“不良问题孩子教育(关于孩子教育方面的问题)”的文章！。

综上所述，是我们家长面对孩子厌学不听话时的一些分析和建议。孩子的教育并不是一朝一夕就能解决的，是一个伴随孩子成长的教育过程，这个过程中家长的呵护和关怀是非常重要的。想要了解更多“不良问题孩子教育(关于孩子教育方面的问题)”的信息，可以咨询湖南岳阳管教叛逆孩子学校小编，为您竭诚服务，如有其他需求请致电下方电话号码！