成绩下滑严重主要还是要找下具体原因，是厌学、还是状态不好、还是学习方法不对学不懂、又或者是发生了什么事导致情绪问题，不一定是补个课就可以解决的，关键还是要对症下药，实话说这种情况还是先别着急补课，下滑严重还是先了解情况，做好心理工作，然后再想着补课的事。初中就那么点内容，真的想补，不会很麻烦，关键是要有心思学习。-青春期无非就是，谈恋爱、跟同学有矛盾，不喜欢老师、压力过大，又或者收到同学或者某件事的刺激转不过弯、多侧面了解下，了解原因后，站在孩子的角度理解支持她，开导开导，这事也只能家长去亲力亲为了。

1、上学是个枯燥的事情，学不进去也是很正常的。这个时候你就要跟他说清楚，上学的意义是什么，并不是为了家长而学习等等。再举一些上不起学孩子的例子，让他明白你现在拥有的东西，并不是随手可得，还有很多孩子没有办法上学等等，培养他的责任感，让他明白其中的不容易，自然也就珍惜了。

2、温情提议：掩卷而思，自己的孩子最喜欢什么？有什么专长？怎样帮助孩子在上学读书之外取得人生的成功？不要只认上学读书一条路。

孩子要学什么兴趣班，家长说了算；填报志愿表，家长说了算，甚至有的家长恨不得包办了孩子的课堂和所有的业余爱好。原因其实很简单，不想孩子重走自己走过的老路，美其名曰：当年那些坑不能再让孩子踩。给孩子规划人生路线，其实就是让孩子替自己实现当年未能实现的梦想。孩子不是家长实现梦想的工具，他们也有自己的梦想。

1、双减，减去了作业的总量，减去了课外培训，学习回归课堂，然而，一个班级孩子的学习状况各有不同，老师不可能面面俱到。最了解孩子学科长短板、学习专注度以及情绪变化的，还是孩子的父母。

2、一个学期又要过去了，看着孩子成长的足迹，有欢笑，有泪水;有成功，有失败;有进步，有不足;不论今后面对的是什么，你现在要做好的是：树立正确的世界观、人生观、价值观，明确学习目的，端正学习态度，做一个品行优秀的人，一步一个脚印地认认真真走路!

3、在分组的基础上，让几位先掌握的同学当""小老师""，把他们分到各组去辅导，这样即减轻教师逐个辅导学生的负担，也使""小老师""们得到锻炼，使他们分析、解决问题的能力得到提高，同时还克服了部分学生惧怕老师现象。从而使所有学生不会的问题得到解决。在这种分组教学的情况下，教师的作用并没有失去，正好可以集中精力去辅导个别“特困生”，使他们以最快的速度提高操作水平。同时，在同学互相辅导学习中增进了友情，了解到合作的重要性，创造出合作学习的和谐氛围。

封闭式特训学校怎么管理(封闭式特训学校)

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最近和学校的老师交流了下孩子的情况，老师告诉我孩子最近的情绪好和状态有些不对，专注力也明显没有以前好，老是坐立不安的，很容易紧张，不像以前那么活泼了；在家我也明显的感觉到了孩子的变化，发现孩子不是很愿意和我沟通，也不愿意说起自己学习的事情，这让我们一下子担心紧张起来。我们一家人立马带孩子去看了心理医生，诊断结果为轻微焦虑症。很难想像一个7、8岁的孩子本该天真活泼，却有了这样的心理障碍，平时我们忙着上班疏忽了在孩子心理上的沟通，真担心这种焦虑心理会影响孩子的一生。想要了解更多“封闭式特训学校怎么管理(封闭式特训学校)”的信息，欢迎各位父母在线咨询湖南常德青少年特训！