古人说“十年寒窗”，足以见得学习的枯燥乏味。对于大多数孩子来说，学习也并非时时刻刻都能感受到成就感和幸福感，特别是成绩比较落后的孩子，这也是很多学生出现厌学情绪的一个主要原因。

1、出现强烈的情绪反应，焦虑不安、哭闹不休、大发脾气，任何言语、鼓励和安抚、物质上的许诺都无法吸引孩子上学，甚至宁可在家受皮肉之苦也不愿意上学。

2、当前似乎是一个学必补的时代，孩子们只要放假就奔波在各个补课班，听那些孩子说，假期比上学还累。孩子焦虑，补课孩子的家长也是非常焦虑，好的还想更好，不好的怎么补也上不去。似乎进入了一个怪圈循环。

网瘾、厌学导致孩子和家长之间爆发冲突并不少见，可是一些家长竟然选择将孩子送入“矫正机构”，通过挨棍棒来解决问题。此类机构属于非法办学，为何被查封后总能死灰复燃？

1、所以，一二年级这个阶段非常重要，是为之后学习打下基础的重要时期，不管孩子在这个阶段学习成绩如何，家长都应该重视。

2、指的学校的学习。郭沫若认为，学校学习是培养人格、学成技艺之必需，属于强迫性学习，但仍有一个自由学习的方式，也就是学习课程之外的东西，即“广义的学习”，好象读书漫无目的，实则有助于品格、修养的形成。

3、把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，教师拥有自来水。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。在校内，虚心、主动地向其他老师学习信息技术，丰富教学手段，抓住学校安排校内听课的机会，虚心学习，不耻下问，及时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中不断实践，不断总结，不断提高。平时向书本学习、向身边有经验的老师学习，提高自己的课堂教学水平。

封闭学校哪个好(马封闭学校哪个好)

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