厌学是由于孩子学习行为获得的内外反应不同而造成的，中学生患病率最高。其内在原因是由于孩子在学习过程中的消极情绪体验和自我认识存在偏差，社会、学校、家庭等外部环境的不良影响也起消极的强化推动作用。

1、老师：家长看到孩子没有学习，没有上学，觉得天都塌下来了，自己焦虑的不得了，这个时候只能给孩子加压，使得孩子也焦虑，孩子更加难以学习，更不可能去学校了，结果只能恶性循环，问题越来越严重！

2、看到这样的消息自然是几家欢喜几家愁，支持的家长表示：这样的政策才是真正为人民考虑的好政策，因为划片就近上学就意味着不管是成绩好的学生还是成绩差的学生都能有相同的机会进入重点初中，教育资源不会严重倾斜，对孩子的成长是非常有帮助的。

经常听到家长说：“我们家孩子作业拖拉？我们家孩子有某某问题，我该怎么办？”大部分家长只关心“如何马上解决问题”，而很少分析孩子出现此类问题的原因是什么。我们能体会到家长的急切和焦虑，但解决孩子问题的正确方式，一定是先找到问题的真正原因，才能有针对性地解决。就拿有些孩子没有时间观念，比较磨蹭，可能发生在不同孩子身上，背后的原因就不一样。我们不要急着先找方法，而是先找问题。

1、这些年我们经常看到家长辅导孩子作业的新闻，甚至还有不少相关的段子，可见，孩子的学习辅导成为不少家长的难题。如何能帮助孩子爱上学习、高效学习，联想似乎给出了一个答案：联想天骄平板电脑。

2、做批注：很多人有一个好习惯，很爱护书，不在书上乱写乱画。我们学习考试的书没什么珍藏价值，不要舍不得批。我们看考试学习的书，目的是从中得到知识，一本书干干净净地摆放着当装饰品失去了它本来的价值。学习教材类的书籍，不但要在它上面圈圈点点线线的画，还要在空白处做批注。我自己学习中批注主要是批注真题和对该知识点的补充，还有对难记忆知识点的记忆方法。对于直题的标注，标注出几年真题就能找到考试规律了，从而自己便能对本年考试会怎么考也会分析，顺便再自己出几个小题做做，考前也会押题了。

3、老师通常都会在课程结束前总结一下本节课所学习的内容，“重要的事情说三遍，”老师提的次数越多，证明这个知识点的重要性，这时候你需要做的就是做好标记，以便学习时有重点的复习。

初一女孩厌学教育(初一女孩厌学怎么办)

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最后，各班班主任与家长对新学期的要求和打算，进行了沟通与交流。希望家长们积极配合学校疫情控工作，重视孩子综合素质的全面发展，关注孩子的体质健康，合理安排孩子的作息时间。想要了解更多“初一女孩厌学教育(初一女孩厌学怎么办)”的信息，请致电湖南张家界问题孩子戒网学校心理老师，请拨打下方24小时咨询热线。