学生学习主要在学校完成，那么学校老师的教学也是学生厌学的重要因素。学校的设施、规定是否人性化，老师的人格、教学是否有魅力，师生关系是否融洽，同学关系是否和谐，等等，都会影响到孩子学习的动机，导致厌学。特别是隐匿在课堂教学中原因，是各位教师更应该密切关注的，因为这牵扯到自己的教育教学能力提高。

1、观察孩子走入校园、走出校园时的各种状态，能让你真实的了解到孩子对学习、学校的看法和观点。特别是对低年级的孩子来说，送他们上学，就是给孩子更多鼓励和安抚。

2、为什么作为家长对学习的焦虑会远远超过于作为学习主角的孩子呢，知名心理学博士徐浩渊曾在采访中这样解答这一现象：“父母将自己的焦虑转嫁在了孩子身上，父母，尤其是妈妈，他们自己的成长停滞下来，对自己能否适应社会产生了巨大的焦虑，但他们不是通过自己的成长去解决这个问题，而是将希望更多的寄托在孩子身上，结果让孩子承受了双倍的压力。”这就导致一旦给孩子制定的学习进程因为某些不可抗力而进入瓶颈时，家长的焦虑也不可避免的呈正趋势增长起来。

孩子做作业不认真，其实也并非是孩子单方面的原因，我们家长也有不可推卸的责任，要想解决孩子做作业的难题，家长就应该找出原因。

1、沉浸式教学，不是让孩子主动去‘学’，而是要让孩子在环境的侵染下被动的去‘习’。长此以往的沉浸式学习，母语思维，纯正口音，爱上学习，不都是顺其自然，情理之中的事情吗：）

2、要及早开始培养要使学生养成良好的学习习惯，从小学入学的第一天起，就要有目的有计划的注意培养，否则，当不良习惯养成后再纠正就困难了。我们从抓课堂常规入手，因为课堂常规是正常教学的，也是提高学习效率的。小学生课堂常规一般包括以下内容：

3、之所以会出现这个问题是因为成绩导致的，同样的提高成绩就可以解决问题。学生也好，家长也好要先认识到学习的重要性，身心健康重要，学习同样重要。

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最近两周有三四次不愿意来上学，之前一两周总是以生病头痛，呕吐等原因不来上课。前一段时间，班里很多学生病毒性流感，一个班至少六七个人请假。以为这孩子也是一样的情况。想要了解更多“叛逆孩子的教育学校”的信息，可以在线咨询海南文昌青少年叛逆管理学校专业老师，为您解忧孩子教育问题！