孩子厌学的很大一个原因，就是由于孩子们的压力太大了。很多父母太过重视孩子的成绩，将所有精力都倾注在孩子的学习上，这样做其实是父母把自己的压力转移到了孩子身上，很多孩子都是吃不消的。青春期生理与心理发育不成熟，抗压能力较弱，面对家长给予的过大的压力，将会使孩子出现一些情绪和行为的改变，几乎所有时间都用于学习，得不到一丝松懈，很容易把自己的情绪归于学习这件事情，因此产生厌学心理。

1、很多家长给给孩子做上学前的心理建设的时候，总是习惯性地向孩子去展示校园里各种美好的东西，就连孩子看的有关绘本里也都是种种美好的描述。有趣的课堂、一大堆可以玩耍的好朋友，好吃的饭菜，游乐场一样的娱乐设施等等。

2、家里已经没有其他人了，孩子为了照顾爸爸，要下楼给爸爸买饭。孩子说他们每天就是吃方便面。他也喜欢上学，但是更希望爸爸的腿能早点好起来，对自己没有什么要求了。

孩子出现厌学心理的原因是多方面的，不完全来自学校和老师，父母也有不可推卸的责任，在帮助孩子纠正厌学心理的过程中，不能忽视家庭对孩子的影响，家长应合理调整教育行为，纠正子女的厌学心理。孩子产生厌学心理形成的原因主要有两个方面：青少年管教学校在哪里

1、对于孩子不爱学习的现象，很多家长也感到十分地头大，毕竟学习对于孩子来说太重要了。在很大程度上学习成绩好的孩子也通常被认为是优秀的，而学习成绩差的孩子通常也被大家所排斥。

2、因此，如果家长想在国际课程的学习中给孩子最大的帮助，最重要的是与孩子进行良好的沟通。鼓励缺乏自信的孩子，督促自己感觉良好的孩子，在孩子感到困惑时给他一些指导，在孩子有明确目标时让他自己突破。事实上，无论你是一个不苟言笑的传统中国父母，还是一个与孩子成为兄弟的美国父母，你都应该了解孩子的内心想法。毕竟，让孩子保持健康和积极的态度是教育孩子的起点和目的地。

3、因此，我认为读书很重要的一点是树立学习的动机。如果教师连学习的欲望都没有，总是满足于现状，总是认为自己的一杯水足以应付小学的教学，不再思取更上一层楼，把现时的工作做得更好的话，又哪里会有时间去读书呢？动机决定一切，相信教师只要认识了读书的重要性，真的想把学校教科书这一滴水，在自己的知识海洋里就变得越来越小，真的想上一堂成功的公开只用5分钟去准备就可以的话，那么学习的时间就无处不在了。

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