班会课上，各班班主任老师利用PPT介绍国家网络安全宣传周相关知识；提醒同学们怎样正确对待网络交友，文明使用网络用语；引导学生观看相关视频，利用具体的事例，让学生们了解沉迷网络的害处；教育学生明白怎样健康文明绿色上网，合理使用网络；告诫学生网瘾的危害、教会如何防范U盘、移动硬盘泄密；简单了解《网络安全法》的法律规定。

经办法官指出，非法网络游戏外挂挤占了其他玩家在网络游戏中应当占有的资源与机会，破坏了电子竞技游戏的公平性，加剧了网络游戏生命周期的缩短，不利于互联网等新兴行业的繁荣发展；同时，若不法分子利用玩家求胜的心理在游戏外挂中设置木马程序，对公民个人信息、财产安全等也存在潜在威胁，具有较大的社会危害性。

是一个沉迷网络游戏、厌学孩子的真实个案，他是如何发生改变，戒除网瘾，变回积极向上爱学习的好孩子呢，我们一起来看看！

1、首先，根据孩子的估分情况，对照去年的录取控制线，确定了上下20%的浮动值。上网查阅学校，专业类别，建立电子表格，一个学校一个专业的录入电子表格，作为准备备选志愿。把96个志愿全部填满后，一看时间都12点多了。刚想休息一会，一想辅导老师讲的还要查一下学校的基本情况，专业计划等，赶快又重新来一遍，仔细看每个学校的概况，今年的招式计划是否与往年不同？有变化的做好标记。弄完后就1点多了。

2、PIM-SM域通过依靠本域的RP提供服务，降低了对其他域RP的依赖。并且还可以控制本域的源信息是否传递到其他域中，从而提高了网络安全性。如果某个域中只有接收者，则不必去整个网络上汇报组成员关系，只在本组播域内汇报，就可以接收到组播数据。单个PIM-SM域内的设备不需要专门维护整网的组播源信息和组播路由表项，从而节省系统资源

3、其次，还要意识到“双减”的本质不是减，而是给孩子更大的发展空间。要“减”的是学校、教师、家长、校外培训机构强加给孩子的不必要、重复的学业负担，减下这些负担是为了孩子更好发展：“双减”文件还提出要“提升学校课后服务水平，满足学生多样化需求”；学生课余时间还要“从事力所能及的家务劳动，开展适宜的体育锻炼，开展阅读和文艺活动……”也就是说，“双减”之后要给孩子更多自主发展的空间。

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