我们身边存在一些过于心急的父母，对于孩子的厌学情绪，他们一边苦口婆心地讲大道理，一边大声地责骂。这种教育方式其实会给孩子造成心理上的压抑，甚至让厌学情绪更加激烈。所以有时候我们适当地改变一种方式也许效果会更好。我建议我们的家长首先肯定孩子们的努力，其次带领孩子理清思路，寻找产生厌学情绪的原因，并告诉孩子这样下去的后果和危害是什么，要激励他们继续奋，还要留出一定的足够的空间给他们自己去思考。

1、初三复学前一天，我们中心连续接诊三个家庭，其中一个家庭的孩子长时间不按时完成网课布置的作业，并表示对上学没兴趣，与家长拒绝沟通。后来是孩子强烈要求妈妈带自己寻找心理医生。在咨询过程中孩子也是明确要求与母亲隔离咨询，并对自己的信息进行严格保密。咨询结束后的第二天，这孩子顺利走进了学校。有一个初一的小姑娘在家上网课的状态还行，复学时间确定后开始出现不起床、不上课、不交作业、不理睬家长的情况。父母经过熟人推荐来到咨询中心，经过测评和咨询，孩子兴高采烈的几乎是一蹦一跳的回家了，昨天是孩子复学的时间，一切顺利。

2、父母会为了孩子的一切而焦虑，比如孩子英语不好，父母焦虑；孩子学习不好，拖拖拉拉，父母焦虑；孩子交什么朋友，父母焦虑等等。

所以我们总会看到，有些家长打着游戏和电视的幌子，去掩饰自己的失败教育，却从来不从自己身上找原因。孩子的很多习惯，都会受到家长和家庭的影响，孩子的问题绝大对数也是一个家庭的问题。小e不否认家长这样的做法是为了保护孩子，但孩子总有一天会离开父母，独自一人去面对世间万物，而他所面对的一定不会全都是美好的。家长想给孩子美好的童年没有问题，但也要让孩子从小明白，大千世界的美好之中，也会有许多残酷的挑战。

1、其实到了高中阶段，孩子基本对自己的兴趣爱好有了一个大致的方向了，那保留1-个即可，都学对孩子来说反而是一种负担。如果孩子学习成绩暂时跟不上，可以考虑上一些课外辅导班，等孩子学习成绩提升上去再逐步减少辅导班的次数。

2、认真及时批改作业，布置作业有针对性，有层次性。对学生的作业批改及时，认真分析并记录学生的作业情景，将他们在作业过程出现的问题做出分类进行透切的讲评，并针对有关情景及时改善教学方法，做到有的放矢。注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情景，并有目的的对学生进行辅导。

3、善于学习。她深知业务素质对于前台柜面人员的重要性，利用班前班后时间向领导、同事学习，学习金融理论知识，学习营销技巧，积极练习业务技能。通过努力，先后考取初级会计师、银行从业资格等，不断提升自身综合素质。

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最近听心理专家讲课，说道：“当孩子真正的出现厌学乃至不上学的时候，其实这种行为至少有2年的潜伏期。如果家长提前察觉了并改变，就会得到很好的缓解并避免厌学行为的发生。”想要了解更多“封闭学校好吗”的信息，可以找湖南永州厌学孩子管教学校专业老师。随时为您服务！