如果是小学，说明家长扭转的机会还很大。家长一定先踏下心来，分析孩子厌学的根本原因。小学学业压力不应该太大，如果学习压力大，请检讨家长和老师减压，再适时跟孩子讨论今后的发展。如果不是学业压力的问题，就要检讨其它可能性，比如校园霸凌、接触人员等等，及时根除。

1、写在前面：生活极贫的，极寒的，极原始等等极端环境中的孩子，为了成为孩子，为了体会到做孩子的乐趣，他们需要做的一件事情，那就是翻山涉水去上学。这些上学路可以说是世界上最危险的上学路，堪比荒野求生，随时会遇到生命危险。

2、这对父母估计是香港枪战片看多了，因为孩子玩嗨了不想回去上学，就强行把孩子塞入后备箱。殊不知，如果在回老家途中的高速上发生车辆碰撞的事故，孩子因为没有安全带束缚，那后果可想而知，估计也是跟前几天高速上因为野蛮变道不成功导致妻子死亡的那位丈夫一样，猛跺脚。可这种没有意义的跺脚后悔有什么用呢？

孩子不到校，不管是什么原因，孩子的家长（或者孩子本人）不和老师沟通，都是对老师极度的不尊重，老师担心受怕，怕孩子出问题，不仅仅是因为孩子出问题老师可能会承担连带风险，更是老师的责任心、对孩子的爱心、对自己工作负责任的一种态度。

1、学校是教育孩子学习知识的地方，而孩子要成长为一个健康合格的人材，需要大量的生活磨炼，社会锻炼，也就是说只有在生活、社会的大课堂中，人的性格、品质等多种综合因素才能得到很好的发展。学校的教育模式是流水线作业。一个老师面对数十个孩子，不可能面面俱到。观察孩子的个性差异，引导孩子个性发展仍是父母责无旁贷的任务。

2、家长作为孩子学习的第一责任人，在为孩子寻找学习提升方式的时候，一定要针对于孩子自身的成长、特点去寻找。这样做的目的就是孩子不会排斥这种额外的学习辅助方式，同时家长也不用担心孩子因为排斥而没有收到应有的效果。双方都满意才是真的满意。

3、他们还认为教育是为了让孩子们对未来的工作和生活能做好充分的准备。学校应该是传授生活意义的地方，是孩子们学习他们各自所需要的知识的地方（不是人人都需要成为研究型的科学家），是他们能够学习群居生活技能的地方。帮助孩子们从小开始自我定位，培养处处能考虑到他人感受的强烈敏感度，理解照顾他人的重要性。

单亲女生叛逆哪里管教

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