不要说孩子是厌学——这世上没有不爱学习的孩子，只有不爱某种既定学习方式的孩子。还有就是没有自己的目标只有父母的目标，没有自己的要求只有父母和老师的要求，并活在父母和老师的要求中的孩子。孩子厌学主要有两点原因一学校教育方式的呆板，教学内容枯燥，教师教学方法不科学，二学生自身对于学习没有明确的目标，只是接受家长和老师“填鸭式”的灌输，学习带有盲目性，自然就缺乏学习的动力。

1、换句话说，性别和年龄的差是导致男女差距的因素之一，而这一差别也可能成为孩子上学后适应能力、学习能力等出现差距的一个重要原因。

2、孩子上学前不搞点东西就怕孩子自卑，上学以后成绩比不上别人就想到上不了高中，高考名落孙山……杞人忧天，说的就是这种情况。人的想法不对，观念偏差，天皇老子都挽救不了。

家长无法“同理”孩子。同理，即同理心，就是把自己变成孩子，站在他们的角度去感受、去理解。很多家长在辅导作业的时候被气到，一大原因就是：明明这么简单，我都教了你多少遍了，还不会！

1、每个孩子不同的阶段对学习的认识是不一样的，家长可根据孩子具体的情况进行分析，有针对性地去引导孩子，在相信自己的孩子的同时，多去看见、肯定孩子努力的付出。也要相信我们的孩子一定可以爱上学习的。

2、说这么多感觉有点杂了，反正最终目的就是养成语感，像英语母语者一样说话思考，这要求沉浸式学习。语言学习是一个相对长期的过程，不必急功近利，加油

3、培养孩子的动手能力，养成一个良好的学习习惯。在日常的生活中，不要所有的事情都要帮孩子解决，让孩子拥有一定的动手能力，这样对孩子的未来也是有好处的；不要去督促孩子的学习，让孩子自己去学，明白学习的重要性，对人生的意义是什么。

管教类学校

注重孩子教育是及不可为而为之，耐心教导才是正确的，上述就是湖南岳阳厌学叛逆孩子封闭学校今天讲到的“管教类学校”的故事！。

最近两周有三四次不愿意来上学，之前一两周总是以生病头痛，呕吐等原因不来上课。前一段时间，班里很多学生病毒性流感，一个班至少六七个人请假。以为这孩子也是一样的情况。想要了解更多“管教类学校”的信息，可以咨询湖南岳阳问题少年特训学校专业心理老师！