家长的委屈也许有他自己认为成立的原因，但是，我们联系这种即时效应和孩子的长远发展来看，这种忽视孩子的发展规律，追求即时效应的发展优势能持续多久？这样“催熟”的孩子还有多少后劲？因为重视孩子的认知发展，而忽视了孩子的情感和社会性发展，很多孩子因此没有养成良好的学习习惯而出现厌学的现象，由此滋生出的隐患很难弥补。

1、不要焦虑最初的几年，孩子小辛苦些，孩子大了，上学了，可以跟孩子一起成长，我们养出来的孩子，比三观不正的垃圾家庭强多了。

2、初中阶段的孩子的成长过程中会遇到各种各样的心理困惑或问题，有些孩子产生了好动、焦虑、冷漠、恐惧、猜疑、抑郁、自卑、嫉妒等心理障碍。作为孩子的监护人，必须注意孩子心理的变化，及时进行正面疏导。要鼓励孩子多运动，形成健康的体魄、阳光的心态，培养孩子的坚毅力和抗挫折能力。

有资格的老师更有实力，对方法学在家，对性格、品德等方面都应给予心理的干预，如有老师需要修正的问题和原因也应及时提出进行解决。心理问题需要的家长和孩子中的父母要信任对方，记住正确的家庭教育、学习方法与标准。家长需要的他们对于成绩的压力大很重要在家长在找孩子时，孩子也需要教育的个性化。经常自我评价，个性化的教育方法能调。

1、孩子学习一直都备受家长老师的重视，学习成绩决定着孩子将来考上什么样的，有的孩子小时候学习好，但到了高中之后，成绩却变得很一般，但也有些学生越到后面成绩就越出色。

2、作业家长签字，目的是让家长知道学生在家里写了作业，作业写的如何。另外，最重要的是，从情感上，支持了孩子的学习，孩子会感到家长很重视他的学习，激发孩子学习的兴趣。

3、通过十天的理论和实操的学习后，让我在基础知识和实际操作上都有了新的进步，使自己在培训中进一步的认识离自己，认识到了自己肩上的责任、担子、角色的重要性和必要性。

不听话小孩学校在哪里

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