怀化封闭式住宿学校

据他介绍，学生辍学的原因有很多，大致分为几类情况：一类是外出打工，第二类是有很多女学生早婚早育，已经结婚生孩子了。第三类是信教入寺，已经在寺庙里了。第四类是因为学习困难而厌学，在家里待着。最后一种情况就是因身体原因，主要是残疾孩子不大方便去学校，就辍学了。

1、我家孩子还没上学时，楼下邻居就好心提醒我，孩子上学不能松懈，哪怕一年级成绩很好，到了三年级可能一下子落下去了，那时再追就难了。

2、透过屏幕，我们都能感受到这位网友心中的郁结之情，而这种情绪正是来自于父母的焦虑。这种焦虑，让家长要求孩子处处争先，似乎孩子做个平凡人，就是无可求药了。

对于孩子来说，尤其是已经在读初中的孩子被吼被批评的多了，还会产生逆反心理，同时，这样的状态持续久了，对孩子产生的另一个可能的消极影响就是，孩子的大脑里会形成一个神经链接，也就是说，会将学习和痛苦连接在一起，只要一进入学习状态，就自然联想到之前学习的时候不愉快、烦躁甚至痛苦的感受。久而久之，厌学情绪就自然产生了，而对于家长来说，关于孩子的作业会，有以下几个问题困扰着他们：

1、孩子不爱学习是因为孩子没有学习内驱力，家长和老师在后面推着孩子走，所以家长孩子都会累，时间久了还会让孩子厌倦学习，甚至抑郁，要让孩子爱上学习，首先要让孩子他知道为什么要学习？父母一定要告诉孩子为什么要上学，再激发孩子的学习动力。

2、谈了行为习惯的养成，谈学习，我深知家长对谈养成不大喜欢；对谈学习倍感兴趣，因为养成遥遥无期，分数更接地气（学习），实际二者是相通的。谈学习有关学习方法，思维训练，记忆秘诀，教育宝典等书籍资料浩如烟海，视频，讲座，报告风靡全国，我则认为这些方法，秘诀，宝典没有多大的价值意义，说实话这些东西学到最后会让你找不着北，如果我再泛泛而谈的贩卖，真没有什么意思，因此我从底层的深度，认识的高度对“学习”做三个方面的解析：学习本源解析；学习目的解析；学习过程解析。

3、由于工作事务繁杂，自己老是借口忙而放松学习，即使学习了，也只是面上的学习，这实际上是学习上懒惰的表现，是学习主观能动性不够的问题。通过这次培训，使我感受到了在新形势和任务面前加强学习的重要性、必要性和紧迫性。我们必须广学博览，尽可能地获得各方面的知识和信息，以适应工作的需要，特别是要积极主动地接受新理念、学习新知识、掌握新技能，这样才能不断提高自身的综合能力和素质，更好地完成各项工作。

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