株洲孩子厌学矫正教育公司电话

出现厌学情况，最重要的还是孩子自身的改变，一定要分析出孩子产生厌学的原因，根据不同的原因寻找不同的解决方案。同时，环境的改善也同样重要，社会、学校、家庭应努力为孩子营造充满爱和阳光的环境，形成重学、乐学的氛围

1、我见过在上学的路上，驼背的老人一边给孩子背着书包，一边左手往孩子嘴里塞面包，右手给孩子喂牛奶。而孩子双手插兜，一副理所应当的表情，俨然周扒皮家少爷再世。

2、事实上，很多小孩都会存在和阿明类似的问题，孩子并不笨，学习好像也挺努力，但成绩就是总提不上去，渐渐地就形成了学习障碍，严重者可继发焦虑症、抑郁症、考试焦虑症、上学恐惧症等，而我们经常看到的学生跳楼自杀的中，抑郁症的背后往往开始于学习障碍。而家长和老师也往往想不明白这其中的原因，孩子作业拖拉、上课分神，往往会理解为孩子偷懒、学习不努力、缺乏毅力、自制力差等，不会想到学习障碍，更不会想到是心理的因素造成的。

孩子问题找家长。首先转变家长的错误目标。与其让孩子难受的上学，是个错误的目标，从长远来看，坏处多多。不如查找原因，改变孩子心情。孩子情绪病一两年的“顽疾”，得从长计议。家长不能操之过急。

1、父母是孩子的第一任老师，如果从父母这里，孩子都没有接收到学习有趣这样的正面反馈，那么怎么能让感受到学习的乐趣从而爱上学习呢，所以家长要以身作则，给孩子做好示范。

2、目的明确，路径清晰之后，就该开始行动。用什么样的方法行动呢？《学习变现》在每个学习阶段都给到了不同的学习方法参考。比如学习日志，学习路线图，创造输出的机会等。这里我们重点看第四阶段本质的理解中讲到的知识图表。

3、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成绩，解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。

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