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到小学阶段,厌学不爱看书大量出现,这个时候家长会非常焦虑,从耐心到疯狂可能就几分钟时间,对于孩子的厌学行为我们要搞清楚原因,一种情况可能是因为考试没考好,家长吵架被老师批评的,孩子觉得不被家长理解,面对这种情况,只要家长采取正确的措施,对孩子进行疏导,是很容易帮助孩子去转变厌学情绪的。
1、例如,不要大喊“穿好衣服去上学!”从厨房里,你可能会敲你孩子卧室的门说:“公共汽车不到一个小时就到了。你能开始穿衣服上学吗?”
2、课后有家长表示:参加三年读书会下来,她的心态平和了很多,眼中孩子的问题越来越少了。其实孩子的问题本来就和父母有关,父母自身成长了,学会放下焦虑,孩子的生命力会自然绽放。
不过,读书固然重要,但最关键在于你怎么去“读”。多少家长,现在还在用错误的方式去陪孩子读书,不仅没有发挥阅读的效果,还激起了孩子“厌学”的态度。比如下面这个例子:
1、书写能力是小学语文学习的一个重要指标,一个孩子的字迹书写态度,直接反映孩子一阶段学习的态度,学习的质量,学习的成绩。我们很多家长在检查孩子的作业时往往会问:作业做出来了吗?很少关注孩子作业的书写质量。潦草、马虎的书写习惯,一旦形成想要改变就不容易了,所以要尽早使孩子养成正确的书写习惯。特别是小学-年级,孩子的手部肌肉开始发育,这是练习写字的最佳时期。如果家长能够在这个时期给予-~定的配合指导,会取得很好的效果。指导时,要让孩子保持端正的坐姿和正确的握笔姿势。我们老师都知道,只要字迹工整的孩子学习成绩大都十分优秀,因为一个字一个字认真书写的过程锻炼了孩子的注意力。
2、这提醒了我们:成年人给孩子提出一个要求是容易的,但这个要求就像一个悬崖,孩子们看着对面的目的地,却不知道要如何到达。比如提高效率,怎样提高效率?专心学习,怎样才算专心学习?不要马虎,怎么做才不会马虎?
3、在我选择这部纪录片的时候其实不太确定即将五年级的孩子能不能真的看明白,当下的我们可以坐在窗明几净的教室里安心的学习,机会是多么的来之不易。我相信只有当孩子看过了世界,才能知道学习的重要性!
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