湖南岳阳封闭式高中咨询

根据我们个案经验：孩子厌学逃课、抑郁或狂躁、游戏瘾、学习动力不足、多动、自闭、叛逆、身体疾病等问题，都是父母问题的产物。凡是父母愿意接受现状，愿意配合找出导致孩子问题的自身问题原因并因此改变的，效果好而快，凡是按世俗思维只想对孩子下功夫而不愿寻找并改进自身问题的，孩子难于改变。

1、而关于让孩子直接到主流学习上学，一般普通孩子随着年纪增长，在上学之前，便已建立了一些基本能力，让他们可以在一般社交环境中学习。他们一般对别人的兴趣和观察度高、懂得从自然观察中学习、学习和社交动机也高，因此，一般孩子可以在学校中不断学习和进步。可是，患有自闭症的孩子，往往学习和社交动机也低，加上他们的专注能力弱，对身边的人和事的专注能力也不高。在这些不良条件下，主观地认为孩子会在主流学校学习或提升社交技巧往往只是一相情愿的想法。

2、凤凰网：你曾说，那天因为工作忙，没有开车送孩子上学。平时都是你开车送孩子上学的吗？从家到学校，开车需要多长时间，路上你们喜欢谈些什么呢？放学回家是谁接他的呢？

最后一个原因的解决办法，就需要家长多关注自己孩子的情绪变化，学会和孩子沟通。当孩子遭受成长中的挫折时，家长正面的支持和鼓励，无疑是最大的帮助，可以很快让孩子洗涤掉心里的悲伤和阴影，重新变得快乐起来。

1、学习上要帮助孩子。有些家长总以自己忙找借口，对于孩子的学习很少过问。其实现代社会人人过着节奏紧张的生活。同样作为家长，我们身有体会。但是孩子的成长是我们的希望，我想大家每天抽出10—0分钟，还是可以的。如在饭后或者在餐桌上和孩子聊一聊学校的情况，问一问最近的学习的内容，然后帮助他默写一下词语，背诵一下古诗，小学生记忆力好，有些东西会背了，可以终生不忘。家长在指导孩子学习时，可以引导孩子尽量地多背记一些词汇和课文，或出上几道数学题，甚至和他们一起读读书。这样既可以增进与孩子的亲密关系；还可以帮助孩子提高学习成绩，好处是多方面的。

2、因为新鲜，所以好奇，因为好奇，就有期待，正因为有了这样的期待，并没有感觉到辛苦，时间过得飞快。没有目的的学习都是摸鱼。所以，学习一定要带有目的的学习，并且还要对学习进行有效的评价，没有反馈，改进的学习都是徒劳的。

3、其实学习好坏，最主要的还是要看学生自身对学习的认知能力，优等生之所以会学习好，主要是因为知道学习的重要性，而很多普通学生自己不会努力，只能靠补课来提高成绩，本来就是错误的。

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