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学校实行寄宿制全封闭式管理。所有新生原则上均须在学校寄宿，学生在校学习生活都必须按要求规范仪容仪表，统一校服着装。仪容仪表不符合学校要求者，先劝其整改，拒不按要求整改者，暂停报到注册；不按要求统一着装校服者，一律不得入校进班学习。
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从轻微的厌学情绪，再附加一部分青春期的身心变化，像滚雪球一样不断累积，发展为严重的学习障碍，这是比较常见的一个路径图。还有另外一个路径，就是这个孩子因其他原因导致情绪低落或波动，学习意愿下降，学习动力不足，学习效率下降，导致出现学习障碍，进而厌学。
1、开学就是一个急刹车，把生活状态进行大的转变：快节奏、定时起床、学业为主。适应能力差的孩子，他的内心会焦虑和抵抗这个转变，但可以不上学吗?
2、经过一个寒假的休息，有些孩子可能会对上学感到焦虑甚至紧张，家长要正确做好沟通和引导工作，理解孩子产生的这些情绪，分析产生的原因，给予有针对性的鼓励和支持。家长要与孩子一同进入学习状态，多鼓励多沟通，给予积极的心理暗示。
成绩下滑有可能原因很多，比如基础是否牢固，复习是否全面，心态是否平和，难度是否适中……推荐家长和孩子一起，从多个角度分析出成绩下降的原因。
1、兴趣是最好的老师，孩子感兴趣的事情，他们自然愿意花时间与精力去做一件事情，所以让孩子爱上学习是最好的方法。
2、第三遍是需要做一些习题，我们学习与记忆知识点的最终目的就是为了会运用，将易错点与易混淆的知识点进行摘录与反复复习。
3、对同学们进行讲解死拼对我们同学们做人、学习、成才等方面做全面的分析，让学生知道思品学习重要性，让学生转变对思品学习的态度;
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