娄底不听话小孩学校

在与轩轩沟通的细节中，医生分析了轩轩抑郁的原因：小学生寄宿容易造成孩子内心对幼儿缺乏安全感。作为一个八、九岁的孩子，寄宿制意味着他们在学校里应该完全依靠自己的独立性。在这个时候，厌学并不是真正的心理排斥。

1、上学读书和在家里做作业没有乐趣。乐趣使脑里释放出“内啡肽”(Endorphins,大脑神经递质的一种)，它让孩子处于一种极为放松、无压力状态，并且想重复这种体验，因此孩子便能自动自觉地学习。当孩子得到肯定或嘉奖时，脑里又会释出“多巴胺”，这是脑里奖励机制的主要元素，也就是动力的来源。由此可见，当学习没有乐趣时，家长往往没有在增添乐趣上下功夫，而是用压迫、否定、斥责、惩罚等方法驱使孩子返回书本或作业上。这些方法启动了“痛苦一恐惧一逃避”的保护机制，于是孩子产生很大的抗拒力，想尽办法避开这些感受的来源：学习。

2、而且，父母稳定的情绪不仅可以帮助孩子更好地面对改变，更可以像一个容器，将孩子的焦虑、悲伤、攻击和无助容纳到这个安全的空间中，促进孩子顺利地转化他们这些负面情绪和状态。

还有一些孩子是因为不会学，从而导致厌学，因为作业他做不来，所以干脆就不做了，对于这类孩子，家长应该加强孩子的基础知识的培训，从简单的做起，让孩子找回学习的乐趣。

1、家庭发展，孩子成长的不同阶段，包办型精明父母的失败教育不言而喻，剥夺了孩子学习的权力，错过了孩子能力培养的机遇，更有甚者扭曲了孩子心理健康成长导致孩子在日后的学习、工作、生活之中受到影响。

2、再比如，一般家里有人生病，孩子可能就会喜欢医学，如果学习变得有目的有意义，那孩子的学习动力就多的多，自然成绩就会提升。

3、很多家长都意识到学生学习的重要性，不仅为学生报名各种各样的补课班，也会让学生在放学后进行大量的学习，很多中小学生甚至要学习到十二点才能入睡，再加上天学校的上课时间是固定的，所以学生想要睡懒觉是不可能了。

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