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教育局监管 正规办学

学校教育局监管、正规办学,办学许可、
食品卫生、消防资质一应俱全,各部门
都有备案,正规做教育,家长更放心。

全封闭式 军事化管理

学校全封闭式军事化管理,老师教官
学生同吃同住,学校全年无休假,全
托教学,培养孩子纪律意识。

远程监控 家长监督教学

学校开设24小时远程视频监控系统,孩
子入学,家长手机下载远程监控APP软
件,可实时了解孩子在校情况。
湘潭怎么样教育青春期叛逆男孩_【早恋教育】已更新发布日期:2022-08-01 浏览次数:

学校实行全封闭式,军事化管理,各班配备专职班主任和辅导员,宿舍是标准8-10人间,并配备独立卫生间,24小时提供热水,为学生的生活提供服务,全面学生的学习安全,教学上实行开放式教学,理论与实践相结合,把专业教学与企业要求相结合,以学生为主体,教室为主导,为学生就业打下坚实基础。

湘潭怎么样教育青春期叛逆男孩

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孩子一进入青春期,家长就跟着头疼。小言:在和家长沟通的时候,就经常听到他们抱怨:上了初中以后,孩子就跟炸弹一样,根本就不敢碰,一碰就炸,完全不敢说话;或者是,孩子根本不跟我们交流,一回家就把自己关在房间里,说多了,觉得烦,不说,我们也不知道他在干什么。

面对这种棘手的情况,很多家长朋友都喜欢用一句话安慰自己:他不是叛逆期嘛,那我不惹他就好了。然而,错误的处理方式,却导致亲子关系越来越紧张。

青春期,叛逆期

孩子依然渴望和父母好好相处

虽然我们是最亲密的亲人,是父母跟孩子之间的关系,但是,父母和孩子之间,并不是拥有和被拥有的关系。到一个年纪,孩子的自我意识就会觉醒,想要自己有一些思想,想要自己做主。同时,随着年龄增大,孩子会逐步有自己的社交圈,同龄人对他的影响越来越大。

随着孩子自我意识的觉醒,他们开始有了自己的小秘密,不喜欢把什么事告诉给父母。因此,到了这个阶段,父母和孩子都有各自的心事。孩子有孩子的心事,父母也因为猜不到孩子的心事,也在心里揣着很重的心事,所以,整个家庭环境都比较沉重,大家都不喜欢说话。

还有一种情况,就是,父母用劲太大,非常唠叨,但无论父母怎么说,孩子始终不愿意跟父母敞开心扉,甚至觉得父母越来越烦。

而家长却很无辜,甚至因为孩子的抵触感到伤心:难道我不是为他好吗?怎么?这种态度?如果交流不到位,直到某一件事和孩子发生了争吵,那么,亲子关系就会变得十分紧张,情况继续恶化,家长甚至会因为孩子的叛逆感到绝望:我这个孩子好像已经废掉了,我真的已经没有办法了。

但事实上,孩子沉默的背后,却深深地藏着孩子们的无助,明明是最亲密的人,此时却变成了最熟悉的陌生人。我们都觉得自己懂对方,但是,我们始终没有抓住对方心里在想的那个点。

有一个心理学家做过一个实验,他给在场所有的青少年提供了很多卡片,卡片上写着各种他们可能需要的东西,比如:会打篮球,有很好的朋友,学习能进步,等等,让他们选择自己需要的卡片,最终,每个孩子的需求不一样,他们最终留在手上的卡片也不一样,可是,有一张卡片,几乎是被所有的孩子留下的,那就是。

所以,即便在日常生活中,这些青春期的孩子,总是表现得不想跟父母说话,不理父母,总是跟父母作对,但实际上,孩子们是从心底想跟自己的爸妈好好相处的。

一个初中的孩子说:其实,我真的不想跟她妈妈吵架,可是我说话,她听不懂,她说话的时候,我不想听。在分别和父母、和孩子进行交流的时候,我们就可以发现,亲子双方都有一个共同诉求,就是:好好相处。

亲子沟通技巧

独处

青春期的孩子,有很强烈的内心欲望,就是:我很希望我有自己的思想,并且按照我自己的想法试一试。

所以,有时候,孩子沉默,不说话,他不是对父母有情绪,可能仅仅是他自己有想要理清楚的事情。作为家长,我们能够允许孩子有比较多的独处的时间,而不是直接发脾气,说:你干嘛又不理我,怎么这么不尊重我?允许孩子独处,不去,打破他的沉默,是很重要的。

允许孩子有比较多的独处时间,允许他自我思考、自我处理,允许他有更多的时间安排自己生活的空间,虽然对家长来说,这是很不容易的事,但是,我们应当明白,亲子关系不是一种恒久的占有,而是生命中一场深厚的缘分,我们既不能使孩子感到童年贫瘠,又不能使孩子觉得窒息,孩子是一个独立的生命体,我们爱孩子,就要允许他有自我发展的空间。

选择权

选择权在孩子,尊重孩子的选择。

不越界,不代表不管,有的家长说:你不让我管她,那我就不管了吗?

不是的,青春期的孩子,虽然把自己看成独立的大人,但是,他毕竟是孩子,毕竟我们是家长,我们还有需要帮助孩子,看到他看不到的部分。

除此以外,在和孩子交流的过程中,我们只需要注意,一定要把青春期的孩子放在与我们平等的基础上进行交流,这点交流,要基于对孩子的尊重和信任。

比如说,在交流的过程中,我们提醒自己,父母可以充分地表达自己的意见、看法、担忧,甚至自己想要采取的解决办法,也可以充分表达出来。

我们可以给孩子提供最基础的信息,可以给孩子提供我们对于此事的认可和认知,我们家长的意见。

但是,最终做出选择的应该是孩子。

交流

把握时机

如果你们正在争吵,如果孩子今天的情绪不是很好,或者双方都没有能够平静下来交流的时间和情绪,那就少说几句,现在不适合交流。一个好的交流空间,就是双方都在情绪比较平稳的时候。

那么,最好的交流时间是什么时候呢?就是孩子感到无助,过来询问父母的意见的时候。在这个时间,我们更要充分地表达自己,但同时,也充分地尊重孩子。

除了充分的表达,有效的亲子交流,应该还包括倾听孩子,这往往是我们家长忽略的部分。

倾听孩子

当孩子来找你,听你意见的时候,在我们开口之前,应该让孩子先充分地表达,让我们用心地听孩子说,倾听,他到底在焦虑什么,担心什么,对什么事情拿不定主意,他想要怎么样?先听清楚了,我们再说。

冲突

我们把冲突想象得太可怕了,一说到冲突、争吵之类的,就觉得非打即骂。但实际上,在亲子教育和亲子交流当中,如果家长能够直面冲突,这件事,就好办了很多。

冲突的产生,源于不同的意见,不同的看法。如果冲突是我们和孩子之间一个意见的交流,而不是互相的诋毁、攻击,那么,这个冲突就是有价值的。因为这是一种思想的交流,让我们看到对方是怎么想的。甚至,因为冲突吧,原来藏着的话,说出来,反而可以让事情往前发展。最可怕的是:沉默。

所以,如果在交流的时候,在平时亲子相处的过程中,我们能够给予青春期的孩子比较宽松的环境,家长的手不要伸得太长,给孩子安排太多具体的事情,同时,在日常的交流当中,能够给予孩子信任,能够留给孩子一片独立的空间,那么,在冲突发生的时候,其实吵两句也没有关系,因为在孩子的心里,父母依然是他最亲的人。

其实,大多数时候,孩子跟父母的关系,并不一定是指特别统一、互相理解的状态,而是,我们始终相信一点:亲子关系,一定是基于非常深厚的爱。

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