郴州青少年学校叛逆特训机构

孩子9岁了,判逆心重得狠,该怎么办

孩子叛逆很正常，叛逆期是进入成人钱寻求独立的现象1、给他独立成长的空间，调整自己的行为2、孩子一旦有了独立意识，会藐视权威，不懂得这一点，孩子会认为你在藐视他的成长，所以，做孩子的朋友3、不要轻易否定孩子处理问题的方式4、不要轻易否定孩子们之间的友谊5、不要妨碍孩子适度冒险行为6、给点阳光就灿烂7、在日常生活中，让孩子懂得自尊自强羞耻。。8、从作为父母的之间身上找原因9、不要急以上内容节选自《知乎》-孩子的叛逆

我的孩子才10岁，逆反心很大，父母应该怎么样去做才能让孩子得到教育！

逆反早了点.一般12-16岁之间逆反很严重,过了17.18岁就好些了.尽量少说些,让他们自己拿主意;说多了,有时你说的正确,但他就不按你说的做或和你吵吵.只要不出大的安全问题,家长尽量少帮他拿主意.更不能吵或打他.

10岁孩子性格叛逆怎么办？

男孩，这个年龄段的，就叫叛逆期，每个小孩都一样，有时候不听，就随他，去，让事实来说话，过了这一期，就好了！如此文面的，我，被九岁女儿逼成了疯婆娘，我真的就差跪地求她了！吃过救心丸，再次遭她无同情心的摧残，如果就这样被气死了，孩子，以后谁来负责？我？强行让自己冷静下来，走出房间，开始给班主任发信息。

1、老师，你好！我现在是刚打过孩子，从早起七点半到现在，气的心脏病都犯了，实在是没有办法，她也太叛逆，从上三年级，就这样，几乎是天天挨打，越打越狠，要不就是没有作业，要不就是一写写到12点，那个清明节吧，本想带着春游的，结果放几天假，就写了几天，每次星期天吧，也是从星期五写，到现在，都没写，玩，我说的意思，就是，布置作业，要均匀的布置。

2、关于布置作业，我认为，即使今天没有语文课，也应均衡布置点儿，叫他写一写，不能今天很多，明天晚上11：00，写不完，形成没有规律的行为。家长说，她不听，再犟嘴，就会控制不住地打孩子。实际，不只我打孩子，也有同学、家长跟我一样，气的犯心脏病。

孩子作业写的磨蹭，也可能是因这个时期的叛逆期，但主要原因就是：布置太多，多的，不知啥时写完，没有预期，就没有写作业的积极性，总是能沉着气，非到不可不写的境地，才马马虎虎地摸笔。孩子变得磨蹭，大人急，孩子急，这样越来越恶性循环。

3、父母费劲，孩子受罪。当然，以上只是我建议，那你要是非常反感，不采纳，我也没有办法，或者说，你可能对我的说法比较不开心，但都是为了孩子好，我说：我的，你听不听？是你的，我又能怎么办呢？

4、孩子一直批评：我：老是跟您找麻烦，说这说那，就我意见多，人家家长也没那么多事，让她在班级怎么呆？说：你，看，老师，都可理会你了。我有一段时间也就不说了，可孩子越来越叛逆，马上把我逼疯了。

5、有时候，我们家长教育孩子，孩子是非常不听的，真希望老师在抓学习时，也能抓抓素质和心里教育，请老师多费费心，能引导孩子懂事，孝敬父母，毕竟，孩子喜欢听老师的。

以上都是语音转汉字的，我说了一大串语音，老师没有回话，我只好在班级群里问她的同学，家长，有好的建议，给说一下。只有两名家长说，她们的孩子也这样，要。我耐心，说：作业也没有写完，等下午老师布置的，写完了，再看着孩子，写写家长布置的。

我让家长把我拉进家长群，不知为啥，没人拉我，只有我加了一个学习较好的同学，她同意接收了。

你也称职家长啊”

这老师这样说话？我有点纳闷。

啥意思？

好久不见回话，我又说句：不称职啊，所以，要学习，请赐教吧。

又等了一中午，不见回话，我怀疑是班主任，以为我在找她麻烦，让这个音乐老师批评我的。于是，我给班主任直接语音，问她：黄老师的情况，她说：咋了？我不在接。她的话，说，只一股脑把我和孩子的事告诉她，希望她给孩子点心里开导。

班主任的声音很温柔，一出声，就把我气愤的心情给融化了。我给她讲，今早因孩子作业打她的过程，让她吃饭不吃，洗脸不洗，写字吧，说我凭啥管她？还有，她。一系列而。的恶作剧，终于惹毛了我。

她听我说，孩子弄辣椒水给我喝，还把我气的犯心脏病，觉得不可思议，说女儿在学校表现特棒，成绩好，热于助人，能给孩子打成一片，还能帮老师很多忙，又是值日，班长，让我不要灰心，这可能是成长的一个过程，相信会好的，让我注意身体，等，星期一，帮我说说孩子，还说班级5、6名学生，也不能一一都照顾到，有照顾不到的地方，请我原谅。

是的，老师也很辛苦，我也很理解，自己的孩子，这样叛逆，也不能怪老师，家长一定没做好，就像那个音乐老师说的，没有尽到家长的责任。

这时，我也才注意到，班主任给我的回复：不好意思，刚看到信息，孩子之所以作业少，甚至没有作业的情况，是因为在学校表现良好，获得的奖励，关于您提的建议，我会考虑的，一切，为了孩子，没有说什么，会区别对待；其次，关于孩子的心里健康方面，以及礼貌素养，这块，在学校也是有教授的，你家孩子挺聪明的，以及在学校表现的都很棒，您也别太担心。

不担心是假的，只是尽量克服自己的毛糙脾气，老是打孩子，也会恶性循环，对她的成长只有噩梦一场。天天作业都写完了，在加上噩梦连连，孩子太可怜了，就像老同学说的，怎么都是吃饭，非要把娘两个折磨成疯子，还有啥意义？饶恕她，就是饶恕自己，让孩子多一点开心，自己多一点笑容吧。

最后，只能说，革命还未成功，同志尚需努力，教育孩子，比抗日战争还难，毕竟，面对阶级、敌人，可以不顾对方生命，可以一举歼灭，而面对自己的孩子，真的是任重而道远啊。

摸索、前进，千万不要指望皮开肉绽，棍棒下面出孝子，那都过时了。新时代，有新时代的教育方式，愿大家有好的方式、方法给予帮助。

1、把握好批评孩子的分寸

批评孩子，也是一项很考验父母的事情，批评太过度，孩子会觉得压抑，可能下次逆反情绪更严重；批评的太轻，孩子就会以为没太大事，还会一如既往的控制不好自己的情绪。

批评，都要拿捏好分寸，不仅要孩子意识到严重性，还要孩子对这件事情有反省。所以，父母要好好加油了，这点，要靠自己啦！

2、学会与孩子沟通，聆听孩子的想法

父母认为孩子是无理取闹，而在孩子看来，自己是有理的，这就是父母与孩子缺乏沟通，造成对抗。你越让我写，我就不写，凭啥听你的。

孩子想要的，得不到满足，心情变得失落，孩子情绪上自然会出现波动，逆反情绪就很容易出现了。不是要求：父母对孩子有求必应，孩子提出要求后，父母要了解孩子内心的想法，然后再决定给不给孩子买，这才会减少孩子逆反情绪的产生。

3、尊重孩子的意见

在孩子对事情没有认知的时候，一味的给孩子讲道理，是不正确的。做法。聪明的父母，应该是：先尊重孩子的想法，然后再去印证自己的观点，让孩子直接看到哪个做法才是正确的。

4、学校多开展心理健康教育，老师多对孩子心里开导和教育，做到正、苗、启、德，体全面发展。

作为父母要知道自己的孩子需要什么，有效沟通与无效沟通，产生的结果是不一样的，上述就是郴州封闭式叛逆孩子学校小编所整理“郴州青少年学校叛逆特训机构”所有内容，帮助家长们更好地教育叛逆初中生。