湖南邵阳小儿叛逆期都在哪些阶段

现在小孩子为什么越来越叛逆！

不能全说是惯坏，这是大人的教育方法不得当。父母若发现孩子有逆反心态，可采用以下方法来化解：第一，观察沟通。就是观察孩子与自己的沟通方式。在很多时候，父母必须超脱自己的角色，从第三者的角度观察孩子叛逆的问题。并以不同的角度对待孩子，做有限度的迁就。第二，保持冷静。急躁的父母，应该提醒自己，保持冷静，并等待孩子冷静后，再进行沟通。第三，寻求意见。管教孩子，有时应该寻求别人的意见，让自己的思想更开阔。最好跟孩子的老师多加强交流，了解孩子平时在学校的表现。第四，开放自我。父母发现孩子的兴趣会影响功课时，不要立即禁止，最好能多了解情况。如陪孩子去电子游戏中心，和孩子讨论他们的偶像，以此提醒什么是应该学的，什么是不应该学的。只有进入孩子的内心世界，才能相处得更融洽。当父母与孩子相处融洽了，孩子就不会反叛了。第五，不断试验。父母管教孩子，要时常改变方式，孩子小的时候，一般只是父母讲，孩子听。上了中学后，就应尝试双向沟通，也听听孩子的建议。一旦发现某一种方法行不通，就应随时改变方法，不断试验，直至发现有效的方法。第六，实践体验。就是通过实践，进行体验，以化解孩子的逆反心理。如有父子俩散步，儿子看了西瓜一定要买，父亲说离家太远，提回去太累了，不买。儿子不高兴：“我喜欢吃的西瓜你不买，你喜欢我学习好，我也不好好学。”父亲一想，对独生子说：“买瓜可以，你要负责提回家。”独生子同意了，累得满头大汗才把西瓜抱回家，使儿子感触很深：“吃个西瓜真不容易啊。”第七，将心比心。父母要与孩子将心比心，相互间的关系就会融洽，孩子也就没有逆反心理了。第八，分析说明。父母要仔细分析孩子形成逆反心理的具体原因，并进行充分的说明，这样，孩子的逆反心理就会逐渐消失。总之，为了从根本上来化解孩子的逆反心理，父母必须做好与孩子的沟通。要做好沟通，其一，父母必须很具体地说出不满意孩子的某种行为；其二，父母应说出自己不满意的心情；其三，父母不要作无谓批语和推测；其四，用提醒的语气讲出，孩子才能感受到父母的出发点是关心自己；其五，以问题的方式，正苗启德孩子思考，是引导而非教导；其六，父母要威严地做出要求，一定要注意语气，并说明理由从小惯坏了这是大人的问题

小学三年级的小孩有逆反心理怎么办？

你只要把心态放平和，不要时时想着和父母作对

小孩叛逆是怎么造成的?

你好，我是正苗启德学校甘老师，我碰到过很多因孩子叛逆而焦头烂额的价值，根据多年的青少年辅导经验，我认为有主要如下几方面的原因：1、孩子正处于青春期，独立意识和自我中心意识加强，希望自己的言行都能引起旁人的注意，为了引起这种注意，孩子通常会有一些过激的行为，不明白孩子这一特殊心理，家长往往误认为孩子叛逆；2、亲情缺失，尤其是父母给予的关爱不够；3、教育方式不当，有的父母采取专制型教育方式，要求孩子对父母言听计从，否则非打即骂；有的父母则过度溺爱孩子，这都容易造成孩子叛逆；4、家庭关系不和睦，父母经常吵架的孩子，往往由于缺乏安全感，而容易做出叛逆的举动，希望您能从以上几方面分析原因，适当为孩子创造更好的成长环境！青春期，是孩子人生中最重要的转折点，若是父母没有做好角色转换，有可能会让孩子从此疏远自己，因为，进入青春期的孩子，发生变化的，不仅是生理，还有心理，也在慢慢发生变化，

孩子进入青春期以后，性格开始变得有些难以捉摸，总是动不动就要发脾气。当孩子不被理解时，要据理力争，甚至变得执拗，时常无理取闹，爱发脾气、哭闹。督促他学习时，孩子也表现的不厌其烦。总而言之，孩子总是能找到虽然自己做错误，但他正确的理由。

青春期，成为很多家长难以理解的名词，深有体会的父母，总是问自己：为何一向乖巧的孩子，一夜间以自己不习惯、亦不喜欢的方式同你说话，甚至顶撞家长。

青春期主要表现为：易怒、敏感、反叛，而多数孩子进入青春期的时间，开始于小学五年级，所以，这一现象又称之为五年级现象。

---“五年级现象”缘何出现

五年级的孩子，年龄大概在11岁左右，刚好步入人体发育第二高峰期，伴随身体、外貌、行为的改变，独立、自主意识、人际交往标准等重要人生观、价值观，也在慢慢的形成、确立中。

生理与心理的变化，加之学习难度的逐年递增，孩子肩上的压力也成倍增长，因此，他们情绪出现波动，脾气变得暴躁，表现出不听话或反抗，实属情理之中，需要家长给予更多的理解与耐心。

处于青春期的孩子，会不断地尝试摆脱家长的掌控，希望父母把自己当做成年人看待，对于父母的叮嘱，表现出厌烦的情绪，甚者，会因为父母的批评而愤愤不平，情绪始终起伏不定，常因过于敏感而伤害到自己或家人。

---立竿见影的“教育”不是教育　

多数家长应对青春期孩子的办法是：压制，殊不知，孩子表面的服从，埋藏一定的隐患，看似简单有效的方法，在孩子眼中，只剩下恐惧和服从，往往是按下葫芦起了瓢，孩子各种闹情绪现象，始终层出不穷。

那么，遇到易怒、敏感、叛逆的五年级现象，家长该如何应对？

调整现有教育模式

孩子年幼时，家长可以用简单的命令式口吻，告诉孩子，这个时候应该做什么。孩子进入青春期以后，说明他的身心已经进一步成熟，这时，家长可以换一种方式和他们沟通。

例如，家长可以对孩子讲：你现在长大，一些事要自己做，需要帮助时，你要自己提出来，你如果不说，爸爸妈妈不会干涉，你，要自己管理自己。

正视孩子独立自主的需求

人际交往中，最难得的是相互理解，而尊重，又是彼此间交往的基础，朋友间如此，亲人间亦如此。

进入青春期，孩子的叛逆心理，是因为有着强烈的自主意识，如果家长忽视这些，总在行为和精神上加以约束，就会让问题变得越来越复杂。

家长可以不同意孩子的想法，但要尊重孩子自我表达的权利，以此为基础，与孩子建立朋友关系。当父母学会转换身份，成为了孩子的朋友，很多问题也便迎刃而解。

了解孩子行为背后的动机

家长要正确认识孩子表现出暴躁、敏感、叛逆情绪背后的动机。

比如，家长要求孩子写作业，孩子偏，现在不写。

叛逆行为背后的动机至少有三个：

一想，证明自己有能力处理好事情，并希望得到大人的肯定。

二、通过不听话的举动，向父母索取更多自由的空间。

三、试探父母的底线，以期在双方博弈中占得先机。

掌握了背后的动机，家长就可以巧妙的化解问题，最好的做法是：有火不接火，孩子生气地做出表态时，家长不接招，让孩子摸不透，使自己从被动变为主动，然后，因势利导，巧妙化解孩子的认知误区，帮助他们树立正确、健康的价值观！小学三年级，五、六单元测试考成这样，该怎么弄？基础知识：扣分？很多，今天说了女儿，她很不服气的，一样，看着我，她自己说：班级三优，没几个，她就是三优！女儿性格总是慢慢来，每天看她吃饭、洗漱，做事，真是急人，成绩也不算太差，老师说：还有很大空间，她倒觉得比好多人都好就行了！三年级：孩子开始叛逆了吗？现在沟通没有以前畅通了。

以上就是今天湖南邵阳叛逆教育学校小编就为各位整理的“湖南邵阳小儿叛逆期都在哪些阶段”的所有解答，希望能帮助各位家长排忧解难。