湖南岳阳叛逆孩子特训学校哪里有

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明白什么样的家长是老师沟通第一要务

俗话说，知己知彼，百战不殆，和家长之间的沟通虽然不是战争，但是我们也必须要能够严肃对待，明白我们所面对的是什么样的家长，这是我们与家长沟通的首要任务。

小陈妈妈一直在当地国企任职高干，小陈的爸爸是一名企业的中层经理，因此小陈的爸爸妈妈工作都非常的忙，我初次接到小陈的时候，小晨的妈妈就对我说：“老师我们工作都非常忙，您帮忙照看着，主要是孩子的这个成绩实在是不太好，希望您可以多多观看一下……”，小陈妈妈刚刚说完，就从包里掏出几盒黄鹤楼放在了桌子上，小陈爸爸也是熟练的从自己的口袋里掏出一根烟递了过来，我笑着把烟推脱了说“我这个人是不吸烟的”，随后小陈爸爸便自己抽了根烟，和他们的言谈之中，我就明白了，他们是在以一种商业化的方式和我沟通，妄图把我当做他们以往的顾客一样拉拢，作为一名人民教师的我，虽然并不喜欢这种商业化的拉拢和对老师的贿赂，但是我依然尊重他们的处事方式和交谈风格。

在和他们的交谈中，我了解到了，小陈的成绩一直很不好，而且为人比较叛逆，经常厌学和逃学，甚至一度在校打群架，了解到这些情况后，我在心里便有了暗暗的估计，同时从小陈父母的行事风格和工作性质上，我也对于小陈目前的家庭教育有了一定的猜测，于是在言谈之中，我一方面不断的听取小陈爸爸妈妈的建议和一些小陈的日常生活，另一方面不断的强调家庭教育的重要性，向他们讲道理举事实，希望他们参与进来家庭教育。

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平等的交往是老师沟通的底气

小陈的爸爸妈妈在言谈之中还是透露着一种商人气质，用一种生意化的方式和我沟通，虽然十分有礼貌，不过据我多年的从教经验来看，这种父母由于自身的惯性还有工作的性质，还是习惯的将老师的话当做耳旁风，总是习惯把孩子永远推在学校教育身上，对于孩子仅仅提供物质而缺少家庭教育，于是在言谈中我反复的不断提及家庭教育的重要性，同时也像小陈的爸爸妈妈提出了要求，要求他们在需要家庭教育配合的时候，要对自己的孩子多加上心。

最后在他们离开的时候，我又笑着把几包黄鹤楼全部塞回了回去，并告诉他们自己是学校老师，对于所有学生都会一视同仁，对小陈也是。看到我将黄鹤楼塞回去时候，小晨妈妈眼中闪过的惊讶，我知道我对于小陈爸爸妈妈的第1次沟通取得了效果，只有平等的交往，才能够让我们接下来顺利的沟通，尤其是针对一些家境比较好的家长。

我在和家长沟通的时候，一定会亮明原则和要求，尤其是针对那些家庭教育长期缺失并且家境比较好的孩子家长，这种家长因为在家庭教育上长期处于缺位状态，不理解家庭教育和学校教育之间的互补关系，又由于自己在工作上处于优势地位，所以对于老师往往会自觉处于以上位者的姿态，因此只有我们上去树立了底线和权威，老师们才能够和家长进行平等的沟通和交流，减少以后的矛盾摩擦。

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让家长参与教育是优化沟通的方式

很快学校分班之后，我通过点名册认识了小陈，一个高高帅帅的男孩子，言语中透着几分高冷，不过我在之后的上课经历和课外活动中却发现，小陈并不是我们想象上的那样冷漠，反而是一个比较有想法的男孩子，与同学们的关系也比较融洽，尽管在班级里的成绩不太好，但是小陈并没有像父母说的那样过于叛逆。

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用善意的回避会让与家长的沟通充满教育意义

于是我和他便在酒店里谈话起来，和小陈谈话的同时，小陈的爸爸也赶了回来，在酒店小陈压抑不住的情绪发泄了起来，我了解到小陈的爸爸平时为人比较强势，小陈的课外作业落在了家里，因为下午上课要用到，他中午偷偷回去取的时候，发现爸爸没有经过他的同意，就用了自己的作业用来垫脚架，心里非常生气，于是想要故意吸引大家的注意，让父母生气。

我对他进行了劝阻和安慰，同时趁他不注意拍了几张照片，将他送回学校之后，我和小陈的爸爸进行了一场细致的谈话，我用一种强硬而有理的方式，告诉了小陈爸爸，孩子在家里遭受的心理压力和忽视。

我不断的讲道理和举例子，告诉他孩子内心长久以来所承担的消极情绪，并且让他换位思考，让他观看一些留守儿童的视频资料，让这位孩子爸爸也了解了自己的不足，但是当他最后想要见孩子的时候，我又进行了阻拦，我知道现在孩子在气头上，如果现在父子相见，恐怕会产生巨大的争吵。

要想和家长进行良好的沟通，我们就必须正确摆明和家长之间的位置关系，老师既不能高人一等地对家长颐气指使，同时也不能够奉行三不管政策，对于家长的沟通态度必须要是平等的，只有平等的沟通，才能换来平等的尊重，同时我们要让家长用自己所能够的方式来参与到孩子的日常教育中，只有这样，家长才能既履行了自己的教育义务，又明白了学校教育的不足和老师教育的辛苦，要从行动上让家长从旁观者变为参与者，最后我们要充当家长和孩子之间的润滑剂，而不能充当告状者。

我们只有合理的协调了老师、孩子和家长之间的关系，才能够得到家长的尊重，建立良好的老师家长信任。

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