江苏徐州教育叛逆孩子教育学校中学生叛逆厌学训练营,治手机网瘾被叫去派出所领孩子才得知自家孩子都做了什么。而这时孩子的心已经野了,根本听不进去劝。对于这种情况来说,家长又不能放弃不管,所以,小编建议把孩子送去青少年叛逆学校来进行行为矫正。青少年叛逆学校可能人们听得比较少。
有的家长在孩子面前常常言而无信。例如,孩子放学不愿写作业,沉迷手机游戏时,父母常用许诺来与孩子进行条件交换:“今天只能玩一个小时,回头妈妈每月多给你200元零用钱。“尽管这样说了,家长并没想到兑现。

孩子的一次次希望都成了泡影,久而久之,孩子不仅逐渐失去了对家长的信任,慢慢地也就学会了说谎。

我国古代有个“曾参杀猪”的故事。一天曾参的妻子去赶集,他的小儿子哭、闹着要跟着去,曾参的妻子被纠编得无奈,便对孩子说:“你要听话,留在家里,妈妈回来杀猪给你吃。“孩子被哄住了。曾参妻子从集上回来时,见曾参正准备杀猪,就上前阻止说:“不过是哄孩子玩的,怎么真的要杀猪呢?”曾参说:“孩子是不能欺偏的,今天你说话不算数欺骗孩子,就是教孩子说假话。”于是,曾参杀掉了本来还要养着的猪,,兑现了妻子随口许下的诺言。

特训学校心理导师提醒你:
家长对孩于必须言而有信,以诚相待,这样,孩子才会信任家长,有什么事、有什么想法都愿意告诉家长。因此,家长和孩于形成真诚和互相信任的关系,是培养孩子诚实品质的一个重要条件。
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假如我们问任何一个父母:“你爱自己的孩子吗?”他{她)一定毫不犹豫地回答:“当然爱啊!哪有父母不爱自己的孩子的呢?“
假如我们再问他:“你会爱孩子吗,“估计很多人都要想一想再回答了。的确,天下所有的父母都爱孩子,可不一定都会“爱“孩子。尤其是70,80后的父母,爱孩子存在许多误区。爱得不得法,就害了孩子;爱得不明白,就步入了“爱”的误区。比如:
一、糊涂的父母爱孩子:甘心情愿作孩子的保姆,事事替孩子代劳。

在家父母替孩子叠被、穿衣,打扫房间……在外替孩子背书包、背水壶,甚至帮孩子骂人、打架(别说这种现象不存在,这种现象很多)...明明是孩子能干的事,全由父母包办了。孩子呢,全然不把父母的这种行为,这种辛苦放在眼里,他们认为:你为我服务,应该!谁让你生了我呢!
二、挑剔的父毋爱孩予:总是在否定孩子

很多父母爱自恃居才孤傲,或是自己从小在生活、学业等方面太有优越感,或是太要强,总是在爱孩子的同时,用“高标准’来要求孩子,拿自己孩子的短处与自己拟定的高标准相比较,也拿别人家孩子的长处与自家孩子的短处比较。“你真是个笨蛋·……,“你瞧人家……’是这类家长的口头禅。结果呢?在否定中长大的孩子,孩子会随父母“笨蛋.、“不行“的定义而“笨笨“的、小心冀冀地生长着,走到哪儿,活到多大岁数,他/她都会认为自己没出息,反正大人已经为自己设定了标签“笨’,不行。有的还会严,的使孩子的人格扭曲,极度对别人充满敌意,还可能自暴自弃。
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