后来我们就明白了,孩子愿不愿意来主要不是学校的问题,而是家长的问题。家里要求严格,孩子就“自觉”地来上学;家里太松散,父母心志不坚定,孩子就不愿来。

不少家长都发现孩子对学习的态度,没有一开始那么热忱,甚至出现了厌学的情绪。这是因为大家面对孩子学习成绩不佳的时候,都是用贬低的态度去应对的。

1、家长要先处理自己的焦虑情绪。家长的焦虑情绪,比如变得唠叨、烦躁、纠结、坐立不安、担忧、不知所措等,会传递并加重孩子的焦虑情绪。此时,应通过深呼吸、调整认知、转移注意力等方式来降低自己的焦虑水平。只有在一个比较良好的情绪状态下,才可以有效与孩子交流,给孩子带来积极的影响。
西安家长杨先生的女儿目前在北大读大三,3月11日,谈及家庭教育,他说,家长要认识到家庭不仅仅有养育子女的责任,还有教育子女的义务,需要结合不同年龄段孩子的身心发展特点,循序渐进地展开家庭教育。
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