只有孩子喜欢上学,才能很快的融入到小学生活中去。等孩子慢慢地跟老师和同学们熟悉起来了,有了好朋友,有了归属感,才能更快地适应小学的学习和生活习惯,才能跟上老师的节奏,才能喜欢上学习。相反,如果孩子本身就很抵触陌生环境,一直处于一个抵触的状态,那上学的主动性、学习的主动性都没有,就很难说喜欢上学,喜欢学习了。

由于工作繁忙、行业差异、认知局限等原因,很多家长其实并不能全面、客观、理性地去了解一所学校。大多数时候,家长会因为亲朋好友推荐、离家近、看着不错等非理性的原因为自己的孩子选择一所学校。

其实,这样的焦虑有些盲目了。在科技和社会迅速发展的情况下,理念的更新速度有些捉襟见肘,根本无法赶超,而教育的目的恰恰是帮助孩子面对未来,所以,家长需要给孩子适合孩子性格的教育,才能让孩子发挥自己的兴趣,让兴趣变成孩子的特点和技能。
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