孩子在学校根据不同年纪具备的能力会接触到不同的工具,加上学校的要求也不同,像是蜡笔、彩色笔、水彩、剪刀等,虽然上学后会慢慢练习,但在这之前也可以帮孩子先打基础,例如:精细动作的小游戏、或是让他们可以先认识这些用具,即使只有看过、摸过、随意涂鸦/剪过都可以,孩子之后也会越用越上手。

年年岁岁花相似,岁岁年年人不同。不知不觉间,2022年的高考已经慢慢向我们走来,孩子们将要奔赴考场,作为家长的我们,心情可以说是五味杂陈:有些家长担心着,害怕孩子拼命地学习,身体吃不消;有些家长紧张着,看到孩子情绪时好时坏,不知如何是好;有些家长着急着,看到孩子没学习就忍不住唠叨;还有些家长害怕孩子压力太大,不断的告诉孩子考不好没事等等,家长们总希望在这紧要关头为孩子做点什么,但又怕自己一不小心说错话,让孩子产生误解,每天过的小心翼翼,搞得孩子们也很紧张,手足无措,有时都不知怎么面对父母。

何况在中办、国办印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》中,明确要求“科学利用课余时间”,要求从事力所能及的家务劳动,开展适宜的体育锻炼,开展阅读和文艺活动。引导学生合理使用电子产品,控制使用时长,保护视力健康,防止网络沉迷。家长要积极与孩子沟通,关注孩子心理情绪,帮助其养成良好学习生活习惯。
经过这个长假的休息,有些孩子可能会对上学感到焦虑甚至紧张,家长要正确做好沟通和引导工作,理解孩子产生的这些情绪,分析产生的原因,给予有针对性的鼓励和支持。家长要与孩子一同进入学习状态,多鼓励多沟通,给予积极的心理暗示,让孩子们对学校生活有所憧憬。
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