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在十几年前的农村，小学阶段是学习知识的初级阶段。上小学的孩子们怀揣梦想去学校。农村的小学是以行政村（大队）为单位，一个行政村一所学校。那时候学生都是在自己的行政村上学，学校里很热闹，课堂上的读书声，课间的嘻嘻哈哈声，打闹声不绝于耳。
虽然孩子犯错误会让家长生气，但孩子有可能也有他的“苦衷”，家长不要不分青红皂白就去把孩子打一顿，当自己想要动手的时候，先要找到孩子犯错误的原因，也许家长会发现孩子是可以被原谅的，并不需要通过打骂的方式去让孩子长记性。
如今新时代的儿童已经跟我们大不一样:他们更有创造力，想象力，他们很早开始就有自己主意和想法。越来越多的家长觉得HOLD不住孩子，玩不转教育，孩子教育带来的焦虑、困惑成为家庭最核心的问题。
把常用的学习物品，如水杯、书本、文具、书包、口罩、纸巾……列好清单，贴在门口，出门上学前逐一对照。临时需要带的物品，如昨天下发的试卷、需要交的现金、昨晚完成的手工等，提前列在清单备注栏里，或者记到单独的备忘录、记事本上。养成这种好习惯，不仅能解决上学健忘症，对于孩子以后走向社会、干好工作，做事讲究计划步骤，也大有帮助。
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