这种焦虑感趋势着家长对孩子进行操控。这也反应了家长的无力感。家长也是用心良苦,也不容易。但说到底家长更多的看到了自己的焦虑,没有留意孩子这个个体有什么想法有什么感受。我就不相信,这个可爱乖巧的小女孩,她就存心不想上学不想学好?
我在叛逆教育学校已经差不多有三个月了,在这里的生活已变成了我生命里的一小部分,也慢慢的成为我的习惯,一天不活动就好像浑身不自在一样。在叛逆教育学校里有许多问题少年。
上学应该是每个孩子的噩梦,每天起来想的一件事就是不想上学?对于不想上学的孩子应该怎么办?为什么孩子会产生不想上学的心理呢?
相反,讨厌上学的孩子认为学习这件事有人督促才能学,爸妈看着就假装学习,一走开就不学了。错误的学习动机使他们认为好好学习只是为了让爸妈高兴和避免被责备。这样被动的学习过程使孩子体验不到主动克服学习困难获得知识提升带来的喜悦感和成就感。
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