家长适当地干预孩子不叫控制孩子,是为了纠正孩子日夜颠倒沉迷手机不上学的状态,帮助孩子建立规则意识,将习惯内化成一种素质,就连国家都有出台相关的法律法规去要求家长合理监督孩子使用手机网络,为什么我们的家长还要去听所谓的专家的话,对孩子手机网络的使用无条件接纳?

其实我们的孩子刚刚进入初中,面临着课程增加和新环境适应的双重压力和困难,是需要我们家长和老师共同帮助他们来适应的。在往年可能这个时候家长首先考虑的就是多报补习班,那么现在双减,这条路是行不通的。那要怎么样来帮助孩子呢?我总结了两点,第一,提高学习效率,第二,加强孩子自主学习能力,这两点能力不提升,即将到来的期中考试成绩也不会有多少提升的,接着很有可能会走入一个不好的方向“入学适应不良”—发展为“学习障碍”—进而导致“厌学”。

但是,当焦虑过多地表现在与孩子的关系中时,通常是因为父母自身的原因。当父母无法升华这些焦虑,将它们过多转嫁给孩子时,伤害就在不知不觉中发生了。
学前的时候孩子上幼儿园迟到早退也没有什么,中午还有好长的午休时间,从小学开始,集体的纪律性就更严格了,午休时间也大大缩短,这就需要家长们在家里帮孩子提前调整好生物钟,规律作息时间,保证充足睡眠,让孩子第二天上学精神满满。
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