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首先，观察孩子是否不愿学习，不愿去上学，对学习出现抗拒心理，无力感，老师反馈孩子近期不上进，不努力。如果发现这种状况，很大程度是出现了厌学，即使不是，也是有负担和心理问题。这时候家长就要主动引导和帮助孩子解决这个问题，要明白，出现厌学情绪并不代表孩子不想学习，反而相反，很多学生内心是渴望学习的，只是自己本身的能力以及状态不相匹配，导致无法进入学习状态。
家庭教育就是督促学习吗？家长更应该做好这件事。家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一位老师，我们也知道，家庭是社会的基本细胞，是人生的第一所学校，道德从家庭开始，家庭教育的任务是什么？指导孩子的课，是帮助孩子在学业上长大吗？我想不是全部。
经过寒假的休息，有些孩子可能会对上学感到“焦虑”甚至“紧张”，家长要正确做好沟通和引导工作，理解孩子产生的这些情绪，分析产生的原因，给予有针对性的鼓励和支持。建议家长尽量按照孩子正常上学的作息时间起居，不要再组织或参与太多的娱乐活动，为孩子按时准备早晚餐。督促孩子调整“生物钟”，做到早睡早起，不熬夜，不赖床。
其实如今政府扶持力度也非常大了，只要孩子的学习成绩好，上学都会有相应的补贴和资助。就算孩子的成绩不好，那么九年义务教育也是可以完成的。读书始终是一个人成功最快的途径。希望家长可以认真为孩子的未来考虑考虑。
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