除了周围的环境和原生家庭之外,孩子自身的性格也很关键。如果父母给予支持,也有上学的条件,但孩子始终不愿意去上学,作为父母就要警惕起来了。尤其是十四五岁的孩子正值青春叛逆期,读书对于他们而言是非常痛苦的事情,在没有人正确引导的情况下,不愿意上学,未来人生道路还可能走歪。

柯城区妇联依托市家庭教育讲师团师资力量,在社区家长学校开展家庭教育讲座,普及科学育儿方法,引导广大家长树立科学育儿观,提高家长科学教育子女的能力。

后面去学校那个男生变本加厉的欺负我,打我,骗我去男厕所,不去就告诉老师我欺负他(老师是她妈妈)。我每天上学度日如年,坐在座位上忐忑不安。如果我回答问题比他好,下课我的书肯定被他抢走。因为他是老师的孩子,没有同学敢帮助我。
究其原因,一方面是因为家长不知道如何实施家庭教育,对孩子抱有过多的期待、怀有过高的期望。另一方面,在于国家、政府、学校、社会没有形成指导、支持、服务、督促家庭教育积极有效开展的合力。据全国妇联发布的全国家庭教育现状调查的主要结果和数据显示,30%以上家长没有接受过家庭教育指导服务,绝大部分家长遇到家庭教育的问题多靠自己解决。
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