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那孩子们的时间多出来之后干嘛用呢？参与做做家务，运动运动，读读书和参与文艺活动。但是不能沉迷网络，电子产品的使用时长也会在新的教育体系里面被控制起来，不知道这里面会不会包含小天才手表。
维持自我价值感。“每个孩子内心深处都想做好孩子，而且希望大人夸自己‘既聪明又勤奋’。如果不能同时得到这两个内部因素的评价，孩子宁愿保留‘能力’，因为它是稳定不可控的，孩子更看重这个内在价值。”刘学兰说，学业胜任能力感是孩子自我价值感的重要来源，为维持学业胜任能力感，孩子会形成厌学、拒学、逃学等应对策略，也就是故意、主动地不努力，认为这样别人就不会怀疑自己的能力了。“有的孩子不去学校，是因为一去学校就让他的自我价值感受到威胁。家长要透过问题看到背后的原因。”
导读：每年的九月份都会有不少的小孩子要踏入新的学校，而幼儿园就是小孩子们上学的起点，虽然并不能算是真正的上学，但也同样是孩子离开家庭环境自己到陌生环境生活的开始。因此，在给孩子选择幼儿园这件事情上，很多家长也是做了好多的对比工作的。
家庭教育是一门问，家庭教育对孩子一生的发展影响深远，学习提升家庭教育能力，是当代对父母职能的新要求！一起学习，做更专业的父母。
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