如果孩子不信任父母,很多话他都不会再愿意与父母说。在学校或者生活中遇到困难,也不愿和父母沟通,父母就很难帮助到孩子了。

通过实地走访,我较为深入地了解到部分学生的家庭学习环境和家庭教育情况,通过交谈获悉了家长对孩子,对老师及对学校的期望,同时也感受到班级学生家庭教育存在的一些问题。这次家访的学生,大多数家长比较忙,无暇照顾孩子们的学习,有空也是随口问声“作业做好没有”,这样致使孩子们的学习自觉性较差。通过这次与家长的交流,家长也知道了照顾孩子不仅关心孩子吃喝,孩子的学习也要照顾周到。

千万不要用,“上学就要吃苦头”,等话来吓唬孩子,而是要说一些欣赏与鼓励的话如:“你真的长大了”,“你越来越像小学生了”这样会让孩子觉得上小学很光荣、很自豪
指导了20天后,孩子开始认真对待学习这个事儿了,此时的王妈妈也彻底掌握了正确科学的家庭教育方式,能够正确的引导孩子。
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