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既不能怪游戏，也不能怪孩子，要怪就怪家长没有从小让孩子养成好的习惯，如果从一开始孩子接触游戏，就能约法三章，在规定的地点和时间去玩，适可而止，并且严格执行。另外用学习、运动以及与孩子的互动，转移孩子对游戏的依恋，孩子就不会沉迷于游戏中而不能自拔。
这和家长对老师的观念有关系，许多家长为了讨好老师，愿意让孩子跟老师去外面补课，没钱补课的或者不愿意补课的学生的家长也不敢得罪老师，不敢举报。
抗拒上学是厌学孩子最主要的表现，他们经常上课迟到、早退乃至旷课，会用各种理由逃避上学(Kearney,2007)。他们可能会扯头发、用头撞墙，用这种激烈的、伤害自己的方式来进行反抗；也有可能以身体不适为由，撒谎逃避上学；他们甚至会不愿出家门，无论父母如何劝说，依旧还是哪里都不想去。
家长们看到这些问卷的题目就觉得很不爽，为什么读个幼儿园还要调查孩子的家庭情况，老师是想要干嘛呢？要想了解孩子怎么不多问问孩子在家的一些情况，要问些乱七八糟的问题。有的家长虽然觉得不妥，但是也不敢明着怼老师，毕竟孩子已经入学了，能够和和气气的读完幼儿园是最好的。
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