这个方法就是“以其人之道还治其人之身”,孩子磨蹭的话,家长也不着急,反而比孩子更加磨蹭,等到孩子磨蹭完想上学,家长却迟迟不动身,这可把这位小学生急坏了。

第三,规划培训内容是教师家庭教育指导专业化建设的关键。因此,在系统设置教师业务培训内容时,一方面要坚守专业伦理规范,另一方面要提升家教指导胜任力。除了系统掌握家庭教育专门知识外,还要做好家校沟通和个别化的家庭教育指导,提升培训效果。

暑假期间,有不少家长为孩子沉迷电子产品的行为而头疼。尤其是对于青春期的孩子而言,说多了不行,说少了又不管用,讲道理又嫌烦……为什么孩子会沉浸在网络世界中不能自拔?家长又应该从哪些角度出发智慧地帮助孩子回到现实生活中?本期关注。
其次,家长也要加强孩子安全意识,不要让孩子因为好奇心,触碰或者破坏学校或者公共设施,不仅对学生造成危险,还有可能触犯法律。
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