《50个教育法,我把三个儿子送入了斯坦福》的作者陈美龄说,在她的3个孩子正式上学前,她都会想办法让孩子搞清楚上学的目的。

光在学校发力还不行,我通过保持和他父母的沟通交流,定期将他在学校的表现告知他们,与他们一同探讨孩子的教育方式,共同引导孩子正确的认识自我。渐渐地,我发现他有了很大的转变。宿舍管理上认真负责了很多、犯了错会服软道歉、也会坦然接受违反班级规范需要接受惩罚的事实.......看到他一点一滴的变化,我和孩子父母都十分欣慰。

尽量不使用手机、平板电脑等电子产品,严控时间,防止沉迷网络。(孩子年纪还小,其自身意志比较薄弱,自控力不强,容易被五彩的网络吸引而使注意力分散,对学习丧失兴趣。所以这方面需要家长的引导和教育。)
怎样才能消除孩子的紧张感?可以帮着孩子去认识老师和同学。比如上学的时候,告诉孩子,见到老师和同学,要和他们打招呼,鼓励孩子在课间多和同学做游戏。回到家里,也可以问孩子:“今天都和谁玩了?”“今天和哪个小朋友说话了?”“教语文课的老师姓什么?”等等,有这些提问,孩子就会有意识地按照你说的去做,大胆地适应新生活,对学校也就不那么害怕了。
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