教育是中国人最焦虑的领域,有多个原因,一是中国人历来重视教育;二是几十年的计划生育政策,孩子显得更加珍贵,家长对孩子的期待畸形高涨,教育投入毫无节制;三是前两个因素被焦虑营销利用,焦虑产生更大更多焦虑,眼前永远有一个“可能更好”的诱饵,直到榨干家长最后一滴血。

有的家长对阅读并不排斥,但总感觉没多大作用;有的家长在孩子阅读时,特意让孩子一个字一个字地读出来;有的家长还会在孩子读完书后,问孩子你都记住了什么。

家长可以选择就近的幼儿园进行上学,这样会遇到很多小区内的同龄儿童。如果有好朋友作伴的话,孩子的胆量也会大起来。而且晚上也可以去小区附近的广场,继续和小伙伴玩耍。
“不能够让孩子输在起跑线上”,这句话相信大家都有所耳闻,家长为了能够让孩子的学业不落后,逼着孩子去学习去进步。一个家长去补课,其他的家长都开始去补课,最终导致如果家长不让孩子补课,会认为对不起孩子的未来,家长的深深焦虑心理让家长的行为出现了偏差。例如此次温州补课事件,老师的补课行为是家长要求的,可见家长的焦虑感有多强。
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