许多不想上学的孩子,因为平时没有养成跟家人沟通的习惯,也不会表达自己的需求。如果家长发现自己不无法解决孩子的这个问题,寻求专业帮助也是一种比较有效的好办法。

为帮助孩子更好地适应幼儿园,最开始时父母其实也可以适当的陪伴孩子,老师也不妨借此机会组织一次亲子活动,趁此机会增进与家长、孩子的感情。例如《牵牵小手,在幼儿园里散步》主题的亲子活动,在入学的第一天由家长陪伴孩子,带着孩子认识幼儿园,认识老师;在有依恋对象的陪伴下,孩子也会更放松,愿意去了解、去接触幼儿园这一新鲜事物,逐渐的,孩子对幼儿园的恐惧心理也被消除了,孩子也对幼儿园一日活动有了体验与经验,更容易融入日后的幼儿园活动之中。同时,家长也可以间接的参与幼儿园一日生活,观察老师是如何照顾孩子、组织活动的,鼓励和暗示自己的孩子幼儿园一点也不可怕,实际观察也打消了家长的担忧与疑虑。

孩子的教育一直是比较热门的话题,在家长和老师的眼里孩子都是好孩子,所以我们要注重家校共育,尽量鼓励孩子多读书、多学习。作为家长的我们要以身作则,给孩子树立一个正确信念和价值观:上学不是唯一出路,但绝对是一条不错的出路!
过了几年,儿子上学了,欣怡把儿子带到身边在城里上学。每天要上班、还要照顾孩子的吃穿住行、辅导孩子作业,简直是疲于奔命、心力交瘁。又摊上个不求上进、不懂体贴和分担的懒老公,每天还要跟他生气吵架。那几年欣怡几乎都是在焦虑、烦躁、郁闷和绝望中度过的。
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