数字时代的到来,电子产品尤其是手机的普及,使得信息搜索、图文传送等工作效率大大提高,为人们的工作学习和生活带来极大的便利。同时,由于未成年人缺乏自我管理能力,家长的监管引导不到位等等原因,部分青少年沉迷手机网络游戏,无心学习,荒废学业,与家长冲突等社会问题日益严重,更为严重的是,部分青少年网民成为网络诈骗、网络霸凌的受害者,严重危害青少年的身心健康。如何引导青少年正确使用数字产品和网络,既是国家极为重视的社会问题,也是很多家长非常关注的教育问题。

生活教育的范围不局限于学校,而是在整个社会。是借助学校教育的形式,与家庭教育、社会教育结合起来的整体教育,是“活”的教育。

既然手机已经变得这么必要了,非要让孩子过那种“原始”的生活吗?上学时候不让用手机,上班了立马嫌弃连个手机都玩不明白?上学时候不让谈恋爱,毕业了立马催结婚?
我13岁才上学,钱都数不清楚,那知道什么是爱,父母能给饱饭吃就特别开心。被骂都是欢喜的,因为挨骂比饿着舒服。这就是傻孩子的想法。
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