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1做好家校沟通。学校将手机管理的有关要求告知学生家长，讲清过度使用手机的危害性和加强管理的必要性。家长应履行教育职责，加强对孩子使用手机的督促管理，严格控制学生居家使用电子产品，防止学生沉迷网络。家长老师及时保持沟通，掌握学生身心健康状况，形成家校协同育人合力。
由于认识能力、知识水平和教育思维等原因，一些家长没有把孩子看成一个正在成长的个体，也不知如何培养孩子求知、生存、合作，发展的能力，因此走人了家庭教育的误区，使孩子变得越来越不听语，更令人遗憾的是，一些家长至今也不知道自己的教育方法、教育观错在何处，甚至还为孩子短暂的听话而暗自得意。
陪伴是青少年健康成长的宝贵财富。引导创建夫妻关系和睦、亲子关系和谐的良好家庭，家长在繁忙的工作之余要抽时间多陪伴孩子，特别现在很多孩子都是独生子女，回到家中没有玩伴，如果家长也沉迷于手机或者网络游戏等电子产品中，言传身教会让孩子养成电子产品依赖症，随之而来的可能是厌学、网络成瘾等，严重影响身心健康，甚至因而辍学，给青少年、家庭及社会带来无法挽回的伤害。
实际上，即使父母什么都不做，只要和孩子一起共享读书时间，父母读自己的书，孩子在身边读自己喜欢的书也是一个好家庭的读书环境，只是，我们很多父母花费时间和精力，没有培养孩子的读书习惯的理由是父母自己也不看书，暑假的两个月里，孩子沉迷于补习、手机等电子产品的世界，父母没有读书的意识，所以开学后才恍然大悟，好好把握最后一个暑假的余额，为孩子养成良好的读书习惯吧，关于读书的问题，父母和朋友有什么问题吗？欢迎留言和评论。
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